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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
下列哪项是护士与患者的人际关系目标?(  )
A

治疗性

B

合作性

C

互助性

D

指导性

E

协作性


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 对于护士来说,以下哪项不是建立护患关系的条件( )A、情感的投入B、接纳性的态度C、合理的客观性D、坦诚的态度E、协作与监督

考题 在医务人员之间人际关系的特点中,"比、学、赶、超"体现的是A、协作性B、平等性C、互助性D、竞争性E、同一性

考题 目标规划和计划与目标控制的()相一致。A、周期性B、动态性C、指导性D、循环性

考题 治疗不是靠一个人完成的,需要麻醉师、器械师、护士等多个部门的合作,显示的是手术治疗的哪个特点()。 A、协作性B、风险性C、技术性D、损伤性

考题 目标规划和计划与目标控制都具有( )。A指导性B实施性C动态性D循环性 目标规划和计划与目标控制都具有( )。A指导性B实施性C动态性D循环性

考题 有关护患关系性质的叙述正确的是A、治疗性合作关系B、治疗性人际关系C、帮助与被帮助的关系D、专业人际关系E、多元化的互动关系

考题 在医务人员之间人际关系的特点中,“比、学、赶、超”体现的是 A.协作性 B.平等性 C.互助性 D.竞争性 E.同一性

考题 中国古代医患关系的特点具有( )A.稳定性、互动性、合作性 B.指导性、合作性、稳定性 C.主动性、指导性、稳定性 D.主动性、合作性、稳定性 E.主动性、直接性、稳定性

考题 基于产业链的合作有()A、横向合作B、协议性合作C、整合性D、纵向合作E、协作性合作

考题 对于护士与患者之间的人际关系,其目标是()A、合作性B、指导性C、互助性D、治疗性

考题 护士利用专业知识和技能,()、()地与患者()所形成的关系称为治疗性护患人际关系。

考题 在治疗性人际关系的互动前期,护士工作的主要目标是()A、与病人建立信任B、自我介绍C、探索与分析自身的感觉D、确认病人的问题

考题 课堂里主要的人际关系是()A、合作与竞争B、团结与互助C、沟通与交流D、协作与互动

考题 患者,女性,25岁,因胃、十二指肠溃疡住院治疗。患者入病区因环境陌生有些紧张,护士首先应使用()A、迎送性语言B、指导性语言C、安慰性语言D、招呼性语言E、礼节性语言

考题 单选题在治疗性人际关系的互动前期,护士工作的主要目标是()A 与病人建立信任B 自我介绍C 探索与分析自身的感觉D 确认病人的问题

考题 单选题对于护士与患者之间的人际关系,其目标是()A 合作性B 指导性C 互助性D 治疗性

考题 单选题医护之间的合作性强,各科室的医生都非常需要专科护士的协助,以利于对患者的治疗。体现了专科护理的 ( )A 专业性B 规范性C 合作性D 科学性

考题 单选题课堂里主要的人际关系是()A 合作与竞争B 团结与互助C 沟通与交流D 协作与互动

考题 单选题对于护士来说,以下哪项不是建立护患关系的条件()A 情感的投入B 接纳性的态度C 合理的客观性D 坦诚的态度E 协作与监督

考题 单选题护士与病人建立人际关系是职业和治疗的需要,当护患双方结束需求关系之后,这种人际关系就会结束,这符合下列哪个原则?(  )A 短暂性原则B 独特性原则C 专业性原则D 可分期性原则E 目的性原则

考题 单选题合作社的合作原则不包括( )。A 自愿性B 互助性C 盈利性D 民主性

考题 单选题下列不属于合作学习特点的是( )A 互动性B 互助性C 合作性D 自主性

考题 单选题患者李某,因炎症导致白细胞升高,患者把自己的病与白血病相混淆,并因为极度的恐惧而产生轻生的念头。护士了解情况后及时和患者进行沟通,此时,护士最适合使用()。A 指导性语言B 解释性语言C 暗示性语言D 安慰性语言E 鼓励性语言

考题 单选题患者,女性,25岁,因胃、十二指肠溃疡住院治疗。患者入病区因环境陌生有些紧张,护士首先应使用()A 迎送性语言B 指导性语言C 安慰性语言D 招呼性语言E 礼节性语言

考题 多选题有关护患关系性质的叙述正确的是( )A治疗性合作关系B治疗性人际关系C帮助与被帮助的关系D专业人际关系E多元化的互动关系

考题 单选题患者,女性,45岁,入院诊断肝癌。患者尚不了解病情,且感情脆弱。工作中,护士应特别注意语言的()A 专业性B 礼貌性C 安慰性D 保密性E 指导性

考题 单选题护士与患者进行沟通的首要原则是( )A 尊重性B 艺术性C 规范性D 保密性E 治疗性