考题
根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是（ ）。A．自主感对羞愧感B．勤奋感对自卑感C．亲密感对孤独感D．自我同一性对角色混乱
考题
根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于学龄期的特征是（ ）。A．同一感和防止同一感混乱B．获得勤奋感而克服自卑感C．获得亲密感以避免孤独感D．获得主动感和克服内疚感
考题
埃里克森认为，()是老年时期要处理的主要心理危机，如果处理不当就无法摆脱对死亡的恐惧与焦虑。A．同一性与角色混乱B．基本信任与不信任C．亲密与孤独D．自我整合与绝望
考题
“亲密与孤独”在埃里克森的理论中主要是指()时期的特征。种( )
A.婴儿B.学龄C.青年D.中年
考题
在埃里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（ ）。A.同一感对同一感混乱
B.亲密感对孤独感
C.繁殖感对停滞感
D.勤奋感对自卑感
考题
按照埃里克森的人类发展阶段论，成年早期的主要冲突与任务是（）A.繁殖还是停滞
B.亲密还是孤独
C.重要联系是爱人、伴侣或亲密朋友
D.专注自我
E.建立亲密联系
考题
从埃里克森的人格发展阶段理论来看，青春期个体面对的最大冲突是（ ）。A.勤奋感对自卑感
B.自主对羞怯
C.角色统一与角色混乱
D.友爱亲密与孤独
考题
“亲密与孤独”在埃里克森的理论中主要是指（）时期的特征。A、婴儿B、学龄C、青年D、中年
考题
埃里克森心理社会性发展阶段中的（）阶段的儿童进人了弗洛伊德所描述的恋父或恋母情结的阶段。A、自主与羞怯、怀疑阶段B、亲密与孤独阶段C、主动与内疚阶段D、勤奋与自卑阶段
考题
根据埃里克森的心理社会发展理论，在成年早期的主要冲突是（ ）。A、主动与内疚B、羞怯与疑虑C、亲密与孤独D、整合与绝望
考题
埃里克森认为，成人早期的主要发展任务是（）。A、勤奋对自卑B、亲密对孤独C、主动对内疚D、生殖对停滞
考题
根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是（）。A、自主感对羞愧感B、勤奋感对自卑感C、亲密感对孤独感D、自我同一性对角色混乱
考题
埃里克森6~12岁的心理危机为（）A、自主对羞怯B、主动对内疚C、勤奋对自卑D、亲密对孤独
考题
根据埃里克森的观点，青春期的少年处在（）的认知危机阶段。A、勤奋对自卑B、角色认同对角色混乱C、亲密与孤独D、主动对内疚
考题
按照埃里克森的观点，下列属于婴儿期社会化的特点的是（）。A、与同性朋友建立浓厚的友谊B、获得亲密感C、避免孤独D、属于感知运动阶段
考题
埃里克森“八阶段论”中，中年期是（）的时期。A、形成创造感避免停滞感B、获得完美感，避免绝望感C、获得亲密感，避免孤独感D、避免角色同一性的缺失
考题
根据埃里克森的人格的发展阶段理论，小学阶段儿童的发展任务主要是（）。A、自主感对羞愧感B、勤奋感对自卑感C、亲密感对孤独感D、自我同一性对角色混乱
考题
按照埃里克森的人类发展阶段论，成年早期的主要冲突与任务是（）。A、繁殖还是停滞B、亲密还是孤独C、重要联系是爱人、伴侣或亲密朋友D、专注自我E、建立亲密联系
考题
单选题根据埃里克森的人格的发展阶段理论，小学阶段儿童的发展任务主要是（）。A
自主感对羞愧感B
勤奋感对自卑感C
亲密感对孤独感D
自我同一性对角色混乱
考题
单选题根据埃里克森的观点，青春期的少年处在（）的认知危机阶段。A
勤奋对自卑B
角色认同对角色混乱C
亲密与孤独D
主动对内疚
考题
单选题埃里克森“八阶段论”中，中年期是（）的时期。A
形成创造感避免停滞感B
获得完美感，避免绝望感C
获得亲密感，避免孤独感D
避免角色同一性的缺失
考题
多选题按照埃里克森的人类发展阶段论，成年早期的主要冲突与任务是（）。A繁殖还是停滞B亲密还是孤独C重要联系是爱人、伴侣或亲密朋友D专注自我E建立亲密联系
考题
多选题按照埃里克森的人类发展阶段论，成年早期的主要冲突与任务是( )。A繁殖还是停滞B亲密还是孤独C重要联系是爱人、伴侣或亲密朋友D专注自我E建立亲密联系br /div br //div
考题
单选题埃里克森6~12岁的心理危机为（）A
自主对羞怯B
主动对内疚C
勤奋对自卑D
亲密对孤独
考题
多选题与弗洛伊德的理论相比，埃里克森的心理发展理论多了（ ）阶段。A阴茎期B亲密对孤独C繁殖对停滞D潜伏期
考题
单选题根据埃里克森的心理社会发展理论，青春期的特征是( )A
获得同一性和防止同一感混乱B
获得勤奋感而克服自卑感C
获得亲密感以避免孤独感D
获得主动感和克服内疚感
考题
单选题根据埃里克森的心理社会发展理论，在成年早期的主要冲突是（ ）。A
主动与内疚B
羞怯与疑虑C
亲密与孤独D
整合与绝望