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判断题
对于知识管理和创造,个人的层次指的是个体被赋予行动的自由,通过试错的方式,使他们在行动与思维上,能凭借行动来厘清思维,然后通过思维使行动更具有意义。
A

B


参考答案

参考解析
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考题 幼儿依靠事物在头脑中的形象进行思维指的是()。A、直觉行动性思维B、具体形象性思维C、感知运用思维D、具体运算思维

考题 直观行动思维活动的典型方式是( )。A.认知地图B.探试搜索C.尝试错误D.顿悟收集

考题 直觉行动思维又叫作().A.行动思维B.眼的思维C.手和眼的思维D.感性思维

考题 创意是一种创造性的活动。图形创意是针对人()和表现而进行的。A、创造性思维B、行动方式C、习惯性思维D、逻辑思维

考题 幼儿利用掰手指来数数,动作停止,他们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的思维被称为()。A、创造表象思维B、直觉行动思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维

考题 直观行动思维是直接与物质活动相联系的思维,又叫感知运动思维。其活动的典型方式是()。A、尝试错误B、探试错误C、认知图式D、顿悟

考题 儿童最初的思维是以()为主,即以直观的、行动的方式进行思维。A、抽象逻辑思维B、具体形象思维C、直观行动思维D、数理逻辑思维

考题 能引起、维持一个人的行动,并将该行动导向某一目标,以满足个体某种需要的意念活动指的是()A、思维B、情绪C、想象D、动机E、认知

考题 从个体发展上看,人的思维大致经历了哪几个阶段()。A、直观行动思维B、具体形象思维C、创造性思维D、抽象逻辑思维E、再造性思维

考题 直观行动思维活动的典型方式是()。A、认知地图B、探试搜索C、尝试错误D、顿悟收集

考题 在幼儿初期,儿童的主导性的思维方式就是直觉行动思维。()

考题 直观行动思维活动的典型方式是()。A、认识地图B、语词的概括C、尝试错误D、顿悟

考题 直观行动思维活动的典型方式是()A、认知地图B、探试搜索C、尝试错误D、顿悟

考题 直觉行动思维是指依靠事物的形象和表象来进行的思维。

考题 具体形象思维是在直观行动思维基础上发展而来的,是幼儿期典型的思维方式。

考题 关于直观行动思维描述,错误的是()A、直观行动思维是最低水平的思维B、3-7岁儿童主要是直观行动思维C、在直观行动思维活动之前,个体主观上没有预定目的和行动计划D、直观行动思维活动的典型方式是“尝试错误”

考题 幼儿思维方式的变化发展过程是()A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维

考题 动作思维也称直觉行动思维,其特点是思维伴随着动作或行动来进行,行动停止,则思维也随之停止。

考题 对于知识管理和创造,个人的层次指的是个体被赋予行动的自由,通过试错的方式,使他们在行动与思维上,能凭借行动来厘清思维,然后通过思维使行动更具有意义。

考题 单选题关于直观行动思维描述,错误的是()A 直观行动思维是最低水平的思维B 3-7岁儿童主要是直观行动思维C 在直观行动思维活动之前,个体主观上没有预定目的和行动计划D 直观行动思维活动的典型方式是“尝试错误”

考题 单选题幼儿利用掰手指来数数,动作停止,他们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的思维被称为()。A 创造表象思维B 直觉行动思维C 具体形象思维D 抽象逻辑思维

考题 单选题直观行动思维是直接与物质活动相联系的思维,又叫感知运动思维。其活动的典型方式是()。A 尝试错误B 探试错误C 认知图式D 顿悟

考题 单选题直观行动思维的典型活动方式是()。A 认知地图B 探试搜索C 尝试错误D 顿悟收集

考题 单选题能引起、维持一个人的行动,并将该行动导向某一目标,以满足个体某种需要的意念活动指的是()A 思维B 情绪C 想象D 动机E 认知

考题 单选题直观行动思维活动的典型方式是(  )。A 认知地图B 探试搜索C 尝试错误D 顿悟

考题 单选题直观行动思维活动的典型方式是()。A 认识地图B 语词的概括C 尝试错误D 顿悟

考题 多选题从个体发展上看,人的思维大致经历了哪几个阶段()。A直观行动思维B具体形象思维C创造性思维D抽象逻辑思维E再造性思维