考题
主换热器与切换式换热器相比优点在于（）。A、传热系数提高了B、传热温差缩小了C、传递相同热量时，换热面扩大了D、传热同样热量时换热面积没变
考题
提高列管式换热器换热效率的方法或措施主要有（）。A、提高传热面积B、提高平均温差C、提高传热系数D、增大列管直径
考题
提高换热器传热速率的途径有（）。A、增大传热面积B、提高冷热流体的平均温差C、提高传热系数D、不确定
考题
计算题：某换热器平均温差为5℃，传热系数为50W/（m·℃），换热面积为100m2，求该换热器的热负荷。
考题
计算题：某换热器换热面积为32m2，总传热系数k为3.2×103W/（m2·℃），平均温差为50℃，试计算该换热器的传热量Q。
考题
以下选项中，不能提高换热器换热效果的是（）。A、增加管壁两侧传热系数B、减少壁厚C、提高管壁导热系数D、降低流速
考题
诱导式布风器的优点是（）A、可提高二次换热器换热效果B、允许较大送风温差，从而减少送风量C、可采用较低风压D、A+B
考题
某换热器平均温差为5℃，传热系数为50W/（m·℃），换热面积为100m2，求该换热器的热负荷。
考题
提高传热速率的途径有 增大换热面积、增大传热温差和（）。
考题
不是换热效果的影响因素有（）。A、换热面积B、换热温差C、传热系数D、换热量
考题
影响换热器换热效果的主要因素有哪些？对于给定的换热器怎样提高传热效率？
考题
提高传热效果的是（）。A、换热方式逆流改并流B、提高传热系数C、增加换热面积D、提高平均温差
考题
强化换热的手段不外乎加大传热面积，提高传热温差和增强（），一般热利用越（），温差越（），从用火的观点来捍，能量要（）。
考题
冷换设备检修时，用高压水枪清理管束是为了（）A、干净B、减少传热系数C、提高换热温差D、提高传热系数
考题
在列管式换热器中，强化传热最有效的途径是（）A、增大传热面积B、增大传热温差C、提高冷流体流量D、提高k值
考题
管式换热器换热效果降低可通过提高冷热物料温差来处理。
考题
下列选项中（）是提高换热器的传热速率之一。A、提高传热系数B、降低传热系数C、减少传热面积D、降低冷热流体的平均温差
考题
不是循环气冷却器换热效果差的判断方法是（）。A、换热器进出口温差小B、反应负荷难以提高C、换热器压差异常高，堵塞D、反应器温度低
考题
列管式换热器常常需要清洗，目的是提高（）。A、传热面积B、传热温差C、传热系数D、改变传热方式
考题
换热器常常需要清理的目的是提高（）。A、传热面积B、传热温差C、传热系数D、改变传热方式
考题
增大传热面积，不是增大换热器的（），而是从结构入手，提高单位体积的传热（），提高间壁换热器的换热性能。
考题
换热器采用折流板的作用（）。A、提高传热系数B、提高换热温差C、增加停留时间D、提高压降
考题
锅炉空气予热器采用双级错列布置，实质上是为了（）A、提高换热面积B、提高放热系数C、提高传热平均温差D、降低传热平均温差
考题
单选题换热器采用折流板的作用（）。A
提高传热系数B
提高换热温差C
增加停留时间D
提高压降
考题
单选题主换热器与切换式换热器相比优点在于（）。A
传热系数提高了B
传热温差缩小了C
传递相同热量时，换热面扩大了D
传热同样热量时换热面积没变
考题
判断题进行换热网络设计时，只要每台换热器的传热温差大于最小允许传热温差，所设计出来的换热网络都能达到最大热量回收的目标，且换热总面积不变A
对B
错
考题
填空题增大传热面积，不是增大换热器的（），而是从结构入手，提高单位体积的传热（），提高间壁换热器的换热性能。