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对于延期一年以上或其他原因未通过验收的课题,取消课题负责人及课题承担部门当年在公司内部的评优评先资格


参考答案

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考题 研究者根据自己的需要或爱好而选定的课题是()。 A、应用性课题B、理论性课题C、自选课题D、委派课题

考题 ()是在对特定的社会现象作出描述的基础上,进一步对现象产生的原因和过程作出解释或说明的研究课题。 A、描述性课题B、应用性课题C、解释性课题D、理论性课题

考题 投诉查实待岗纳入部门、单位年终评议考核。一年内出现两次或两次以上投诉查实待岗的,取消部门主要负责人、分管负责人评先评优资格;情节严重的,对部门(单位)主要负责人、分管负责人实施(),并给予通报批评。

考题 ()的科研档案管理,要求课题下达方与课题承担方在签订的课题合同中,明确提出档案管理的有关要求及课题档案材料的归属和利用权限,同时,在课题验收时对档案材料进行检查验收,以保证课题档案的完整、准确、真实。 A、课题制B、项目负责人制C、合同制D、一票否决制

考题 在失语症训练中,对于过分自信、对自身障碍认识不足的患者,应选择怎样的课题训练较合适A、较容易的课题B、很难的课题C、很容易的课题D、稍难的课题E、容易的课题

考题 按照科技课题验收结果分为:()。A、通过验收B、不通过验收C、结题D、待查

考题 课题承担单位须在课题合同到期后()月内提出结题验收申请。A、1个B、2个C、3个D、4个

考题 课题承担单位,每年在()月底前完成课题年度执行情况自查工作,并填写年度执行情况验工表。A、12月B、1月C、2月D、3月

考题 根据课题来源,QC小组活动的课题类型一般包括()A、自主性课题B、上级下达的指令型课题C、攻关型课题D、质量部门推荐的指导性课题E、创新性课题

考题 ()经费是指未完成课题年度经费预算减去年度实际支出后的余额,课题在研期间,结存经费应当留由课题承担单位结转下一年度按规定继续使用。课题结余经费应当按原渠道收回科技部或相关主管部门,由科技部或相关主管部门按照财政部关于财政拨款结转和结余资金管理的有关规定执行。

考题 课题计划的内容包括()A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的必要教具D、本课题的课时计划及各个课时的问题E、本课题各课时上课类型和教学方法

考题 对被追究行政责任的人员及所在单位,应当()。A、取消当年评先评优资格B、取消当年及次年评先资格C、取消当年评优资格D、取消当年及次年各种奖励资格

考题 幼儿园教师的课题名称一般的结构模式包括课题的理论依据、()及()。A、课题的研究方向B、课题的研究目标C、课题的研究变量D、课题的研究范围

考题 侧重于建立或检验各种理论假设的课题是()。A、应用性课题B、理论性课题C、自选课题D、委派课题

考题 独立承担或与他人合作完成继续教育管理部门或其认可的会计学术团体的会计类研究课题,课题结项的,每项研究课题折算为24学分,每位作者12分,不分排名。

考题 简述在课题课题负责人的汇报中,主要陈述的问题。

考题 ()标志着课题申请通过了有关专家的评审,被科技主管部门正式确认并给予资助。A、课题规划B、课题申报C、课题立项D、课题方案设计

考题 填空题()经费是指未完成课题年度经费预算减去年度实际支出后的余额,课题在研期间,结存经费应当留由课题承担单位结转下一年度按规定继续使用。课题结余经费应当按原渠道收回科技部或相关主管部门,由科技部或相关主管部门按照财政部关于财政拨款结转和结余资金管理的有关规定执行。

考题 单选题侧重于建立或检验各种理论假设的课题是()。A 应用性课题B 理论性课题C 自选课题D 委派课题

考题 单选题对被追究行政责任的人员及所在单位,应当()。A 取消当年评先评优资格B 取消当年及次年评先资格C 取消当年评优资格D 取消当年及次年各种奖励资格

考题 单选题()标志着课题申请通过了有关专家的评审,被科技主管部门正式确认并给予资助。A 课题规划B 课题申报C 课题立项D 课题方案设计

考题 判断题独立承担或与他人合作完成继续教育管理部门或其认可的会计学术团体的会计类研究课题,课题结项的,每项研究课题折算为24学分,每位作者12分,不分排名。A 对B 错

考题 单选题研究者根据自己的需要或爱好而选定的课题是()。A 应用性课题B 理论性课题C 自选课题D 委派课题

考题 问答题简述在课题课题负责人的汇报中,主要陈述的问题。

考题 填空题方针目标展开过程中是部门的负责人根据分配给部门的课题、目标,结合部门提出的课题,研究课题的实施方案,(),最后落实到实施(),制定出每项工作责任人的实施计划。

考题 单选题在失语症训练中,对于过分自信、对自身障碍认识不足的患者,应选择怎样的课题训练较合适()A 很难的课题B 较容易的课题C 很容易的课题D 稍难的课题E 容易的课题

考题 多选题幼儿园教师的课题名称一般的结构模式包括课题的理论依据、()及()。A课题的研究方向B课题的研究目标C课题的研究变量D课题的研究范围