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人力资源培训管理系统对讲师授课积分、评价平均分进行记录,每年分四次,分别在()月对晋降级状态进行更新

  • A、2
  • B、5
  • C、8
  • D、11

参考答案

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考题 培训外包仅体现在聘用外部讲师来讲授课程。()

考题 某企业培训部对50名培训讲师进行了统计,每名讲师至多教两门课,发现教“人力资源管理”的讲师有30名,教“市场营销”的讲师有20名,教“战略管理”的讲师有15名,既教“人力资源管理”又教“市场营销”的讲师有8名,既教“市场营销”又教“战略管理”的讲师有3名,那么,只教“战略管理”的有( )名。A.3 B.4 C.5 D.8

考题 在操作层面上,( )是上岗培训的主要讲师。A.人力资源管理人员 B.专职讲师 C.直线经理 D.总经理

考题 关于对人力资源管理部门进行绩效评价的说法,错误的是()A.对于人力资源管理部门进行绩效评价有利于提高人力资源管理工作的战略性 B.对人力资源管理部门进行绩效评价有利于提高该部门在组织中的地位 C.对人力资源管理部门进行绩评价必须采用定量指标 D.对人力资源管理部门进行绩评价可以采用员工心理指标

考题 培训教学督导是指对培训教学工作的()进行监督、检查、指导、建议,并对教学总体质量进行评价的活动。A、备课过程B、授课过程C、组织过程D、全部过程

考题 人才培养中,课程是讲师认证和讲师星级评定的先决条件,先认证课程,后依据内部讲师一定周期内的授课结果对其进行星级评定。

考题 各项目经理应担任企业内部讲师,每年内部讲师授课不少于()课时,并将培训记录报备人力资源部。A、2B、4C、6D、8

考题 高校讲师的基本职责有()。A、系统讲授课程B、参加科学研究C、担任一定管理工作D、指导研究生

考题 对于员工在一个积分年度内的诚信积分分数情况,分行按照以下规定给予相应处理措施()A、个人诚信积分低于15分的:由分行诚信积分管理办公室给予书面警示B、个人诚信积分低于10分的:取消本年度评先资格(包括但不限于“优秀员工”),且年度绩效不能评为A及以上C、个人诚信积分低于5分的:一年内暂停岗位晋级资格,且年度绩效不能评为B及以上;如是客户经理,还须暂停申报新增授信项目资格D、个人诚信积分为0分的:由人力资源部责令停职,并须参加由积分管理办公室专门组织的合规培训及考试,培训时间与培训内容由积分管理办公室决定,并视考试情况向人力资源部提出建议,进行复职、换岗、降级处理

考题 下面()不属于综合全面地评价培训主管业绩。A、知识管理的过程B、组织结构C、培训授课的效果D、实施培训管理的经济效益

考题 对于内部讲师授课评分低于3.5分将会有以下结果()。A、不发课酬B、剔除内部讲师资格C、不累积积分D、需要重新进行认证

考题 “授课满意度测评表”主要对培训考试合格率、参训员工评价、培训主办单位评价和培训承办单位评价四项指标进行测评,权重分别为40%、30%、15%、15%,满分为100分。其中,测评结果在90分以上的为优秀、60-90分的为合格,60分以下的为不合格。

考题 由于企业的培训资源是有限的,因此如何合理的分配培训资源是()面临的重要问题。A、培训者B、人力资源部C、高层管理人员D、直线经理E、培训讲师

考题 对企业管理人员的信息系统培训,最好以()方式进行。A、授课B、讲座C、文本D、考试

考题 人力资源管理中进行培训的方法中,对于简单的任务培训效果很好的方法是()A、工作指导培训法B、授课法C、角色扮演法D、行为模拟法

考题 人力资源管理中进行培训的方法中,当培训仅仅是为了获得知识或者在培训的开始阶段需要采用()A、授课法B、工作指导培训法C、角色扮演法D、行为模拟法

考题 人力资源管理中进行培训的方法中,将培训项目的标准解决方法和技巧制成录像存在录像带或光盘上,培训时,通过播放录像的形式进行培训,这种方法是()A、电脑化指导B、电教培训C、授课法D、案例法

考题 教学中采用“讲师口头说明,参加者记录要点”的授课方法称为()。

考题 单选题对企业管理人员的信息系统培训,最好以()方式进行。A 授课B 讲座C 文本D 考试

考题 单选题人力资源管理中进行培训的方法中,当培训仅仅是为了获得知识或者在培训的开始阶段需要采用()A 授课法B 工作指导培训法C 角色扮演法D 行为模拟法

考题 多选题以下关于讲师的说法正确的是()A每一名讲师必须经过认证方可进行上岗授课,建立讲师选拔、培训、认证机制,保证培训效果B培训师的选拔应当遵循培训师任职要求,并按照选拔流程进行C培训师认证结果与讲师报酬、聘用进行挂钩D对讲师采取按照年度、半年度采取考评方式进行认证,认证后的讲师方可上岗执教

考题 判断题培训外包仅体现在聘用外部讲师来讲授课程。A 对B 错

考题 单选题培训教学督导是指对培训教学工作的()进行监督、检查、指导、建议,并对教学总体质量进行评价的活动。A 备课过程B 授课过程C 组织过程D 全部过程

考题 多选题促进培训成果转化的技巧包括( )。A关注培训讲师的授课风络B培训技巧及相关内容要在工作上立即应用C培训讲师建立适当的学习应用目标D在课程进行期间,讨论在工作中如何运用培训内容E建立合理的考核奖励机制

考题 单选题对人力资源管理部门进行绩效评价的说法,错误的是( )。A 对人力资源管理部门进行绩效评价有利于提高人力资源管理工作的战略性B 对人力资源管理部门进行绩效评价有利于提高该部门在组织的地位C 对人力资源管理部门进行绩效评价必须全部采用定量标准D 对人力资源管理部门进行绩效评价时可以采用员工心理标准

考题 单选题在操作层面上,( )是上岗培训的主要讲师。A 人力资源管理人员B 专职讲师C 直线经理D 总经理

考题 单选题人力资源管理中进行培训的方法中,对于简单的任务培训效果很好的方法是()A 工作指导培训法B 授课法C 角色扮演法D 行为模拟法