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心理健康在社会交往中可表现为（）

  • A、经常与素不相识的人十分热情地交谈．表现为十分兴奋的状态
  • B、对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心
  • C、有自己喜欢与不喜欢的人
  • D、接触异性时经常表现为紧张的情绪

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更多 “心理健康在社会交往中可表现为（）A、经常与素不相识的人十分热情地交谈．表现为十分兴奋的状态B、对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心C、有自己喜欢与不喜欢的人D、接触异性时经常表现为紧张的情绪” 相关考题
考题 礼仪,即人类在社会交往活动中约定俗成形成的表示尊敬的行为规范与准则,具体表现为( )、礼品器物等 A.礼貌B.礼节C.仪表D.仪式
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考题 学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（ ）
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考题 礼仪是人们在社会交往中形成的行为规范准则,具体表现为()等方面。 A.礼貌B.礼节C.仪表D.仪式
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考题 学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（ ）
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考题 礼仪是指人类在社会交往活动中约定俗成形成的表示尊敬的行为规范与准则,具体可以表现为( )。 A.礼貌B.仪表C.仪式D.器物
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考题 社会交往的态度、能力和人际关系的和谐程度与状态是心理健康的标准之一。()
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考题 礼仪是人们在社会交往中形成的行为规范准则，具体表现为()个方面。A. 礼貌B. 礼节C. 仪表D. 仪式E. 礼物
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考题 教师的心理健康问题主要表现为（ ）和（ ）。
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考题 判断求助者心理健康水平的标准是（　　多选。A 、 心理自控能力 B 、 意识水平 C 、 周期节律性 D 、 社会交往
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考题 一个心理健康的新闻工作者在与采访对象交往时，应当具有（）A优雅的风度B良好的语言表达能力C强烈的责任感D较高的社会交往能力
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考题 礼仪泛指人们在社会交往中遵守的（）及（）。
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考题 以下这些表现，不属于心理健康在社会交往中的表现的有（）A、经常与素不相识的人十分热情地交谈．表现为十分兴奋的状态B、对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心C、有自己喜欢与不喜欢的人D、接触异性时经常表现为紧张的情绪
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考题 忽视心理健康还表现为对心理健康问题的讳疾忌医。
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考题 在社会交往中，不仅要注意仪表，还要注意（）。
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考题 礼仪是人们在社会交往中形成的行为规范准则，具体表现为（）个方面。A、礼貌B、礼节C、仪表D、仪式E、礼物
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考题 心理不健康在社会交往中可表现为（） ①经常与素不相识的人十分热情地交谈．表现为十分兴奋的状态 ②对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 ③有自己喜欢与不喜欢的人 ④接触异性时经常表现为紧张的情绪A、①B、①②C、①②③D、①②④
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考题 全面渗透主要体现（）。A、在学科教学中渗透心理健康教育B、在德育、学生工作中渗透心理健康教育C、在课外活动中渗透心理健康教育D、在校园环境中渗透心理健康教育
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考题 填空题礼仪泛指人们在社会交往中遵守的（）及（）。
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考题 判断题学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。A 对B 错
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考题 判断题学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。A 对B 错
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考题 单选题一个心理健康的新闻工作者在与采访对象交往时，应当具有（）A 优雅的风度B 良好的语言表达能力C 强烈的责任感D 较高的社会交往能力
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考题 单选题心理健康在社会交往中可表现为（）。A 经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态B 对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心C 有自己喜欢与不喜欢的人D 接触异性时经常表现为紧张的情绪
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考题 多选题全面渗透主要体现（）。A在学科教学中渗透心理健康教育B在德育、学生工作中渗透心理健康教育C在课外活动中渗透心理健康教育D在校园环境中渗透心理健康教育
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考题 多选题心理健康水平的主要评估指标包括（）A挫折的耐受力B求知欲C社会交往能力D审美的情趣
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考题 多选题以下这些表现，不属于心理健康在社会交往中的表现的有（）A经常与素不相识的人十分热情地交谈．表现为十分兴奋的状态B对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心C有自己喜欢与不喜欢的人D接触异性时经常表现为紧张的情绪
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