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克服心理障碍相信他人应（）

  • A、培养理性，忌感情用事
  • B、知人知己，以防猜疑的出现
  • C、运用自我开脱法
  • D、减少与他人相处时间

参考答案

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考题 以下不属于克服猜疑心理的方法的是()。 A、培养自信心B、无视“长舌人”传播的留言C、别人说什么就相信什么D、抛开陈腐偏见
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考题 重要他人是指与儿童相处十分密切，同时对他们自我发展影响最大的人，如父亲或是母亲。
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考题 阿尔弗雷德的个性成因理论不包括什么（）A、自我认知B、期望认知C、他人认知D、知己认知
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考题 罗杰斯认为，心理健康的人具有“与他人和睦相处”，“机体估价过程”，（）等特征。A、“对经验的开放性”B、“协调的自我”C、“人道主义良知”D、“无条件的自我关注”
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考题 罗杰斯认为，心理健康的人具有“对经验的开放性”，（）的特征。A、“与他人和睦相处”B、“协调的自我”C、“机体估价过程”D、“无条件的自我关注”
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考题 单选题阿尔弗雷德的个性成因理论不包括什么（）A 自我认知B 期望认知C 他人认知D 知己认知
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考题 单选题分裂性人格障碍的特点是（　　）。A 阵发式感情爆发并伴有明显冲动行为B 过分感情用事或以夸张言行吸引他人C 观念、行为、外貌装饰奇特，情感冷淡D 猜疑、偏执
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考题 多选题克服心理障碍相信他人应（）A培养理性，忌感情用事B知人知己，以防猜疑的出现C运用自我开脱法D减少与他人相处时间
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考题 多选题罗杰斯认为，心理健康的人具有“对经验的开放性”，（）的特征。A“与他人和睦相处”B“协调的自我”C“机体估价过程”D“无条件的自我关注”
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考题 多选题大学生克服人际交往中的自卑感，应做到（）。A要客观的进行自我分析B要进行积极的自我暗示、自我鼓励C要积极与他人交往D善于转移注意力
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