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合理避免教育中的“霍布森效应”的方法是（）

  • A、不与老师发生任何冲突
  • B、让学生讨论班内问题及处理方案
  • C、学生与老师之间建立平等关系
  • D、坚持自己做的事，不要理会老师的批评意见

参考答案

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考题 辐射防护的目的,就是在不过分限制既伴有辐射照射又有益于人类的生存与发展的实践活动的基础上()。 A、有效地保护人类及其环境，避免确定性效应的发生，并将随机性效应的发生率降低到可以合理达到的最低水平B、有效地保护人类及其环境，避免确定性效应的发生，并将随机性效应的发生率降低到一般水平C、有效地保护人类及其环境，避免随机性效应的发生，并将确定性效应的发生率降低到可以合理达到的最低水平D、有效地保护人类经济，将随机性效应的发生率降低到可以合理达到的最低水平
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考题 基质效应A.由于其尤法避免。量值溯源中不会限制参考物质的盲接使用 B.是客观存在的 C.测量方法与基质效应无关 D.对基质效应越敏感的测量方法越好 E.仅与参考物质有关
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考题 “避免功利化教育取向，实施合理的美术课程”体现了幼儿美术教育的创造性原则。A对B错
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考题 对已有相当声誉的科学家作出的科学贡献给予的荣誉越来越多，而对那些未出名的科学家则不承认他们的成绩这是一种（）社会现象。A、连锁塑造效应B、皮格马利翁效应C、霍布森选择效应D、马太效应
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考题 “避免功利化教育取向，实施合理的美术课程”体现了幼儿美术教育的创造性原则。
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考题 下列绩效考评方法中，可以避免趋中效应的是（）。A、强制分布法B、图表等级评价法C、平衡计分卡法D、关键绩效绩效指标法
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考题 基质效应（）A、是客观存在的B、由于其无法避免测量值溯源中不会限制参考物质的直接使用C、仅与参考物质有关D、测量方法与基质效应无关E、对基质效应越敏感的测量方法越好
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考题 诗句“柳暗花明又一村”体现了以下心理学中的哪种现象（）A、霍布森选择效应B、艾宾浩斯曲线C、霍桑效应D、高原现象
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考题 对无选择余地的“选择”的现象效应称为（）A、霍布森选择效应B、拆窗效应C、手表效应D、詹斯效应
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考题 霍布森选择效应扼杀了学生的想象力和创新能力。
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考题 物流管理中的“长鞭效应”可以通过精心设计物流系统、合理预测需求等方法予以消除。
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考题 基质效应（　）A、是客观存在的B、由于其无法避免，量值溯源中不会限制参考物质的直接使用C、仅与参考物质有关D、测量方法与基质效应无关E、对基质效应越敏感的测量方法越好
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考题 某饭店迫于市场竞争压力，提出了管理创新的要求，但由于保守，封闭的管理思想和过于严谨的控制环境，导致管理创新收效甚微，这主要是因为该饭店的创新陷入了（　）效应。A、囚徒效应B、多米诺骨牌效应C、帕金森定律D、霍布森选择
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考题 强制分布法能够最大程度上的避免考核过程中可能出现的（）。A、趋中效应B、对比效应C、首因效应D、晕轮效应
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考题 下列考评方法中，可以避免趋中效应的是（）。A、强制分布法B、关键事件法C、交替分级法D、图尺度评价法
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考题 多选题合理避免教育中的“霍布森效应”的方法是（）A不与老师发生任何冲突B让学生讨论班内问题及处理方案C学生与老师之间建立平等关系D坚持自己做的事，不要理会老师的批评意见
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考题 单选题对无选择余地的“选择”的现象效应称为（）A 霍布森选择效应B 拆窗效应C 手表效应D 詹斯效应
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考题 名词解释题霍布森选择效应
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考题 判断题霍布森选择效应扼杀了学生的想象力和创新能力。A 对B 错
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考题 判断题物流管理中的“长鞭效应”可以通过精心设计物流系统、合理预测需求等方法予以消除。A 对B 错
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考题 单选题下列绩效考评方法中，可以避免趋中效应的是（）。A 强制分布法B 图表等级评价法C 平衡计分卡法D 关键绩效绩效指标法
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考题 填空题（）称为沟道效应，可以用（）、（）和（）来避免。其中，（）是最常用的方法。
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考题 单选题强制分布法能够最大程度上的避免考核过程中可能出现的（）。A 趋中效应B 对比效应C 首因效应D 晕轮效应
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考题 单选题基质效应（　　）。A 是客观存在的B 由于其无法避免，量值溯源中不会限制参考物质的直接使用C 仅与参考物质有关D 测量方法与基质效应无关E 对基质效应越敏感的测量方法越好
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考题 单选题格言“如果你感到似乎只有条路可走，那很可能这条路就是走不通的”体现了以下心理学中的哪种现象（）A 霍布森选择效应B 艾宾浩斯曲线C 霍桑效应D 高原现象
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考题 单选题诗句“柳暗花明又一村”体现了以下心理学中的哪种现象（）A 霍布森选择效应B 艾宾浩斯曲线C 霍桑效应D 高原现象
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考题 单选题对已有相当声誉的科学家作出的科学贡献给予的荣誉越来越多，而对那些未出名的科学家则不承认他们的成绩这是一种（）社会现象。A 连锁塑造效应B 皮格马利翁效应C 霍布森选择效应D 马太效应
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