网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

“礼不下庶人”是我国（）教育的主要特征。

  • A、原始社会
  • B、奴隶社会
  • C、封建社会

参考答案

更多 ““礼不下庶人”是我国（）教育的主要特征。A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会” 相关考题
考题 礼不下庶人，刑不上医生
查看答案
考题 礼治的基本特征是()。 A、礼不下庶人B、刑不上大夫C、亲亲D、尊尊
查看答案
考题 法治的基本特征是：“礼不下庶人，刑不上大夫”。()
查看答案
考题 “礼不下庶人,刑不上大夫”是西周立法、司法的重要原则。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 “礼治”的特征是“礼不下庶人,刑不上大夫”。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 关于“礼不下庶人，刑不上大夫”的含义，下列表述正确的有（ ）。 A．礼对于庶人就没有约束力 B．礼主要是为贵族制定的 C．贵族犯罪不受刑事处罚 D．刑主要是为庶人制定
查看答案
考题 礼治的基本特征是()礼不下庶人 A.刑过不避大臣B.礼不下庶人C.法不阿贵D.刑不上大夫
查看答案
考题 (一)请简释下列文字的含义，并运用中国法制史知识进行分析 《礼记·曲礼上》：“礼不下庶人，刑不上大夫。”孔颖达疏：“礼不下庶人者，谓庶人贫无物为礼”；“刑不上大夫者，制五刑三千之科条不设大夫犯罪之目也”，“非谓都不刑其身也，其有罪则以八议议其轻重耳。”
查看答案
考题 “礼不下庶人”是（）的主张。
查看答案
考题 “礼不下庶人，刑不上大夫”（《礼记﹒曲礼上》）说明了我国奴隶社会和封建社会（）A、礼与刑紧密地绞合在一起B、“礼”赋予贵族特殊权力C、礼仪具有阶级性。
查看答案
考题 “礼不下庶人，刑不上大夫”的原始意义是说礼制要遍及庶人，刑罚不优待大夫。
查看答案
考题 “刑不上大夫，礼不下庶人”反映出孔子对下等人的歧视。
查看答案
考题 西周在礼、刑的使用上，贯彻了“礼不下庶人，（）”的特权原则。
查看答案
考题 西周在礼、刑的适用上，贯彻了“礼不下庶人，刑不上大夫”的特权原则。
查看答案
考题 怎样理解“礼不下庶人，刑不上大夫”？
查看答案
考题 “礼不下庶人”意味着庶人不受礼的约束。
查看答案
考题 “礼不下庶人，刑不上大夫”出自（）A、《尚书》B、《诗经》C、《论语》D、《礼记》
查看答案
考题 礼不下庶人
查看答案
考题 问答题怎样理解“礼不下庶人，刑不上大夫”？
查看答案
考题 判断题西周在礼、刑的适用上，贯彻了“礼不下庶人，刑不上大夫”的特权原则。A 对B 错
查看答案
考题 多选题西周礼治的核心是（）。A亲亲B尊尊C礼不下庶人D刑不上大夫
查看答案
考题 名词解释题礼不下庶人，刑不上医生
查看答案
考题 判断题“礼不下庶人”意味着庶人不受礼的约束。A 对B 错
查看答案
考题 填空题“礼不下庶人”是（）的主张。
查看答案
考题 单选题“礼不下庶人”是我国（）教育的主要特征。A 原始社会B 奴隶社会C 封建社会
查看答案
考题 填空题西周在礼、刑的使用上，贯彻了“礼不下庶人，（）”的特权原则。
查看答案
考题 判断题“礼不下庶人，刑不上大夫”的原始意义是说礼制要遍及庶人，刑罚不优待大夫。A 对B 错
查看答案
热门标签
最新试卷