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质量管理小组活动课题选题原则是:大家熟悉容易解决并共同关心的关键性的或薄弱环节的问题,而且能在现场和岗位上短期解决的具有目标值或便于检查效果的课题。


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考题 选题原则中:首先选择周围易见的课题,因为这样的课题大家较熟悉,容易被( )。A.忽略B.遗漏C.发现D.解决

考题 质量管理小组选题的原则是周围易见的课题;共同关心的关键问题;( ),注重在现场和岗位上能解决的课题;要( )的课题。 A.先易后难B.有目标值C.先干再说D.有大目标

考题 全面质量管理要求人人做好本职工作,广泛开展“QC”小组活动,关心产品(),参加质量管理。 A、质量B、数量C、性能D、品位

考题 班组质量管理选题的原则是首先选择周围易见的课题,因为这样的课题大家较熟悉,容易被解决。() 此题为判断题(对,错)。

考题 将帕累托原理引用到质量管理中,可以这样认为( )。A.大多数质量问题是由相对少数的原因造成的B.大多数质量改进课题可依靠少数专家来解决C.质量管理的途径是抓住关键少数D.在分析问题时要善于抓住关键少数

考题 将巴雷特原理引用到质量管理中,可以这样认为( )。A、大多数质量问题是由相对少数的原因造成的B、大多数质量改进课题可依靠少数专家来解决C、质量管理的途径是抓住关键少数D、在分析问题时要善于抓住关键少数

考题 试叙述质量管理小组活动课题选题范围?

考题 班组质量管理选题的原则是首先选择周围易见的课题,因为这样的课题大家较熟悉,容易被解决。

考题 质量管理小组活动最先出现在日本,最初着眼于解决较难的特殊的质量问题。

考题 QC小组活动的课题类型根据其特性、解决问题的领域不同,大致分为现场型、()、()、()和创新型五种类型。

考题 班组质量管理选题的原则是选择具体的课题,要有目标值,这样便于检查效果。

考题 QC小组活动成果发表者必须是()参加小组活动的成员,并熟悉本课题的全过程和全面质量管理的基本知识,口齿清楚,有一定的表达能力。A、自始至终B、负责某项QC活动C、长期

考题 下列叙述中不属于班组质量管理选题原则的是()。A、首先选择周围易见的课题B、选择小组成员共同关心的关键问题和容易攻克的薄弱环节C、必须以调查现状、了解现状为基础D、“先易后难”,注重在现场和岗位上能解决的课题

考题 质量管理小组选题的原则是周围易见的课题;共同关心的关键问题;(),注重在现场和岗位上能解决的课题;要()的课题。A、先易后难B、有目标值C、先干再说D、有大目标

考题 请叙述班组质量管理小组活动课题的类型和内容?

考题 根据工厂的方针,目标,发展规划,以及生产实际中关键和薄弱环节和用户对质量问题提出的意见及反馈信息,来选择班组质量管理小组活动的课题。

考题 班组质量管理的原则:首先选择周围易见的课题,因为这样的课题大家(),容易被解决。A、较清楚B、较了解C、较熟悉D、较容易知道

考题 班组质量管理小组活动程序选择活动课题的依据是()。A、根据国家及社会的需要而选题。B、根据生产中的关键或薄弱环节选题。C、根据国家的方针、目标和发展规划选题。D、根据网络信息选题

考题 选题原则中:首先选择周围易见的课题,因为这样的课题大家较熟悉,容易被( )。A、忽略B、遗漏C、发现D、解决

考题 单选题男的认为大学生就业的问题能解决吗?A 不能,这是一个很复杂的问题B 能,这很容易解决C 他没有表示态度D 能,但是需要大家共同努力

考题 单选题全面质量管理要求人人做好本职工作,广泛开展“QC”小组活动,关心产品(),参加质量管理。A 质量B 数量C 性能D 品位

考题 单选题关于QC小组活动的课题来源,下列叙述不正确的是()。A 指令性课题B 指导性课题C 自选课题D 意见性课题

考题 单选题( )的原则是圆满解决问题的关键,也是处理问题的关键。A 为大家服务B 合理而可能C 服务至上D 宾客至上

考题 单选题将帕累托原理引用到质量管理中,可以这样认为(  )。A 大多数质量问题是由相对少数的原因造成的B 大多数质量改进课题可依靠少数专家来解决C 质量管理的途径是抓住关键少数D 在分析问题时要善于抓住关键少数

考题 单选题QC小组活动成果发表者必须是()参加小组活动的成员,并熟悉本课题的全过程和全面质量管理的基本知识,口齿清楚,有一定的表达能力。A 自始至终B 负责某项QC活动C 长期

考题 单选题将巴雷特原理引用到质量管理中,可以这样认为( )。A 大多数质量问题是由相对少数的原因造成的B 大多数质量改进课题可依靠少数专家来解决C 质量管理的途径是抓住关键少数D 在分析问题时要善于抓住关键少数

考题 填空题QC小组活动的课题类型根据其特性、解决问题的领域不同,大致分为现场型、()、()、()和创新型五种类型。