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教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果

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考题 非相关多样化战略的主要弱点是带来企业规模的膨胀,以及由此带来的管理上的复杂化。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 考核方式的弱控制特征主要表现在()。 A、作业的回收率不高B、交互话题的离散性C、考试的效果差D、论文的可信度问题
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考题 多媒体教学环境包括()。 A、简易多媒体教学环境B、复杂多媒体环境C、交互多媒体教学环境D、粉笔、黑板、书本
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考题 幼儿园的精神环境主要是A、幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛B、教师和儿童间的关系C、儿童之间的关系D、教师与教师之间的相互关系
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考题 网络教学的优势有( )A、可以取代传统教学B、实现社会化学习环境C、灵活的单独学习方式D、交互式成本低
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考题 直复营销一个最重要的特征是（ ）。A．双向信息交流B．交互作用C．快速反应D．可以测定活动效果
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考题 教学环境中的物质环境主要指_______、_______以及空间布置等。
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考题 教学环境中的物质环境主要指课堂（ ）、（ ）以及（ ）等。
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考题 交互式媒体在运用于学科教学的优点有（）A、兼容简易媒体B、交互性效果好C、呈现方式单一D、保留课堂生成
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考题 同传统教学环境相比，网络教学环境的最大优点是（）A、实现信息资源的共享和在线通讯与交流B、学习环境更能吸引学生C、节约书本纸张等教学资源D、能进行交互式教学
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考题 教学交互的主体性是指（）。A、教学交互既包括学生有效阅读学习材料的过程，也包括师生间的讨论与交流B、教学交互中是有一个主体的，教学交互的主体应该是学生C、即使是无组织、自发的教学交互都具有明确的学习目的D、学习者在交互过程中的投入程度，进而交互对学习的影响程度都很难通过外部观察准确了解到
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考题 后效作用：指对教学效果的检测以及测试给（）带来的影响。A、教学B、教师C、学习者
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考题 各个学前教育在任务及内容上的不同之处主要表现在其指导思想不同上以及由此而带来的相应不同的教学理念。
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考题 信息技术作为交流工具：是指将信息技术以的（）方式引入教学，主要完成师生之间情感与信息交流的作用。A、辅助教学交流B、主导教学交流C、被动交流D、漫游交流
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考题 视频教学在网络教育中的作用有（）。A、丰富网络教学的资源B、增强网上教学的交互性C、增加师生及学生之间的交流D、创造学生自主学习的环境E、实现了资源的重复利用
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考题 幼儿园的精神环境主要是指幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等，具体体现在教师与儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等。
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考题 个体与环境的交互作用主要有三种方式（）、（）和（）。
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考题 下列选项中，属于交互式多媒体教学系统的主要功能是（）A、开发B、查询C、交流D、娱乐
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考题 在教学中，多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果。
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考题 教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。
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考题 （）的意义还在于，它有助于理解为组织生存和发展所必需的过滤作用以及组织与外部环境的沟通与交互作用的途径和方式等，还有助于理解组织规模与结构及功能范围等也是不可回避的问题。26.无数模糊的关系构成组织与进行交流的通道。
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考题 以下（）是多媒体课件的特征。A、教学信息显示形象直观；B、人机交互的教学环境；C、丰富的教学资源；D、丰富的教学模式。
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考题 单选题后效作用：指对教学效果的检测以及测试给（）带来的影响。A 教学B 教师C 学习者
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考题 判断题各个学前教育在任务及内容上的不同之处主要表现在其指导思想不同上以及由此而带来的相应不同的教学理念。A 对B 错
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考题 多选题交互式媒体在运用于学科教学的优点有（）A兼容简易媒体B交互性效果好C呈现方式单一D保留课堂生成
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考题 判断题教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果A 对B 错
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考题 多选题教学改革带来了教学方式上的转变，主要表现在( )方面。A探究式教学B师生、生生交流发生了明显的转变C教材选择自主化D教师自主选择教学方法
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