考题
领导魅力结构包括(),这些都具有可观察性,因而也是实证的。
A.魅力链与魅力面B.积极形态C.魅力品质D.消极形态
考题
魅力就是()
A.竞争力B.诱惑力C.影响力D.表现力
考题
对涉外人员而言,举止文明就是要求其举止行为不仅要显示出自己的良好教养,还应当显示出自己的()。
A、沉着与稳定B、成熟与魅力C、稳重与成熟D、稳重与魅力
考题
管理者领导魅力包括()。
A、人格魅力B、思想魅力C、理想与激情D、冒险精神
考题
教师和父母的最大魅力就是帮助孩子形成自我认识的能力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
人格魅力的核心内容不包括()。
A、品格魅力B、精神魅力C、才能魅力D、胸怀魅力
考题
本课程提到,谈吐可以从()方面展示魅力。
A.交谈中的礼节展示魅力B.人生态度影响谈吐的魅力C.交谈的方式影响魅力D.交谈的对象影响魅力E.学识智慧支撑谈吐的魅力
考题
管理者领导魅力具体体现方面为:人格魅力()。
A.思想的魅力B.梦想的魅力C.理性与激情D.冒险精神
考题
对于一名管理者而言,在工作中所展现出的、能够对管理工作起到正向引导作用的魅力,就是所谓的领导魅力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
小李忠厚老实、热情开朗、待人以真，受到很多同学的欢迎。这是人际关系中的哪种能力？（）A、气质魅力B、性格魅力C、态度魅力D、才能魅力
考题
李松教授认为，艺术作品真正的魅力就是对它的解读没有唯一的答案。
考题
在当今社会中，为人处世的基本点就是要具备（）。A、人脉关系B、一定权力C、人格魅力D、经济实力
考题
对于一名管理者而言，在工作中所展现出的、能够对管理工作起到正向引导作用的魅力，就是所谓的领导魅力。
考题
领导魅力的培植，就是建立起领导者和追随者之间的和谐的（）。
考题
领导的奥秘，魅力和权力各占多少比例（）A、99%魅力1%权力B、99%权力1%魅力C、90%魅力10%权力D、90%权力1%魅力
考题
可以在异性交往团体中使用的是？（）A、小小记者B、魅力四射C、酸酸甜甜就是我D、宝石工匠
考题
管理中的激励就是利用某种外部诱因的刺激，调动人的积极性和创造性，例如：领导人的榜样魅力等。
考题
一名优秀的教师，其最大的影响力就是他独特的、具有感召力的人格魅力，其核心是高超的教学能力。
考题
下列属于自我体验与认知方面的活动是。（）A、镜中的我B、魅力四射C、酸酸甜甜就是我D、一起跳舞吧
考题
一个人的（）主要是通过他的相貌、服饰、气质、风度等展现出来的。A、人格魅力B、形象魅力C、性格魅力D、内在魅力
考题
判断题李松教授认为，艺术作品真正的魅力就是对它的解读没有唯一的答案。A
对B
错
考题
判断题对于一名管理者而言，在工作中所展现出的、能够对管理工作起到正向引导作用的魅力，就是所谓的领导魅力。A
对B
错
考题
判断题管理中的激励就是利用某种外部诱因的刺激，调动人的积极性和创造性，例如：领导人的榜样魅力等。A
对B
错
考题
单选题小李忠厚老实、热情开朗、待人以真，受到很多同学的欢迎。这是人际关系中的哪种能力？（）A
气质魅力B
性格魅力C
态度魅力D
才能魅力
考题
单选题领导的奥秘，魅力和权力各占多少比例（）A
99%魅力1%权力B
99%权力1%魅力C
90%魅力10%权力D
90%权力1%魅力
考题
判断题人格魅力就是通过人格的外显而对周围构成的吸引力和辐射力。A
对B
错