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在移动与网络环境中学生进行探究学习不需要老师指导，完全靠学生自学。

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考题 在教师指导下,学生自己独立进行学习的模式叫做()。 A.自学辅导模式B.合作探究模式C.范例教学模式D.情境教学模式
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考题 学生学习的特点是() A.掌握间接经验的过程B.在实践中获得直得经验C.在老师指导下进行的D.通过自己的自学开展学习活动
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考题 学生的学习方式可以分为()。 A.自学B.讲授学习C.探究发现学习D.接受学习
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考题 科学教育中的探究性教学是指导在教师和学生共同组成的学习环境中,让学生亲历科学探究的学习过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 以下哪一项不适合作为移动与网络环境中学生探究合作学习的学习任务（）。A、制作关于酸雨危害的演示文稿B、设计一份宣传环保的倡议书C、实际某一地区河流污染治理方案D、标注汉字拼音
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考题 探究式学习是借助提供（），指导学生进行操作与思考而获得知识的方式。
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考题 以下哪些是网络教育学习的特点？（）A、“教”与“学”在时间上、空间上分离B、学生以自学为主C、学生以面授学习为主D、可以通过网络进行在线学习并下载学习资料
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考题 自主探究学习包括两个方面（）.A、学生个体的独立自学B、认真听老师讲授C、学生群体的协作学习D、学生与教师的互动
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考题 应用网络环境自主探究学习学习，学生应学会对不同来源的媒体素材进行甄别和选择。
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考题 中学生语文学习方法的指导主要应该是（）。A、语文自学方法的指导B、语文学习习惯的培养C、语文学习志趣的形成D、语文治学方法的指导
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考题 在移动教学环境中开展自主、合作、探究学习的常见问题有（）A、电池续航能力不足B、网络连接不良C、教师技术素养不足D、学生技术素养不足
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考题 网络教学环境中的自主合作探究学习中，教师和学生的身份分别是什么？（）A、主导者、主导者B、主导者、指导者C、指导者、主导者D、指导者、指导者
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考题 在移动学习环境中开展自主合作探究学习不需要老师指导，完全靠学生自学。
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考题 网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题（）。A、教师对设备的熟悉度B、学生对设备态度与接受度C、通用的网络支撑环境的设计D、在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动
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考题 中学生学习心理的一般特点包括（）A、在内容上以间接经验为主B、在方式上以教师指导为主C、在方式上以自学为主D、性质上带有被动的特点
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考题 下列哪项说法是正确的？（）A、在移动与网络环境下探究式学习，学生的学习兴趣基本上与传统课堂的一样。B、该模式中，以学生为中心，学生自主学习，教师知识协作者。C、探究式学习过程中，教师讲授知识，是主导者。D、移动与网络学习环境中，学生学习的课堂模式不会改变。
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考题 当学生应用老师提供的数字化资源进行技术和技能自主学习时，教师主要指导学生信息化环境下自主学习的方法。
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考题 移动学习环境为学生的自主学习、合作学习以及探究性学习提供了随时随地开展的技术保障。
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考题 某学生生病没有来学校上课，因此当天所学习的内容她通过QQ在线与老师即时的沟通开展学习，老师也耐心的对该学生实施指导。这样的教学模式属于（）A、操练与练习B、讨论学习C、情境探究D、个别辅导
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考题 综合实践活动中学生不是通过听老师讲来学习，而是在老师的指导和帮助下自主的开展探究活动进行学习。
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考题 在课例中的探究模式为（）。A、利用书本进行探究B、利用学生课后查找的学习资源进行探究C、利用共享网络中的学习资源进行探究D、利用教师提供的PPT进行探究
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考题 移动学习环境中的自主合作探究学习是学生在引导下通过移动设备进行自主、合作、探究学习活动。
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考题 判断题应用网络环境自主探究学习学习，学生应学会对不同来源的媒体素材进行甄别和选择。A 对B 错
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考题 多选题网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题（）A教师对设备的熟悉度B学生对设备态度与接受度C通用的网络支撑环境的设计D在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动
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考题 单选题中学生语文学习方法的指导主要应该是（）。A 语文自学方法的指导B 语文学习习惯的培养C 语文学习志趣的形成D 语文治学方法的指导
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考题 多选题自主探究学习包括两个方面（）.A学生个体的独立自学B认真听老师讲授C学生群体的协作学习D学生与教师的互动
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考题 填空题探究式学习是借助提供（），指导学生进行操作与思考而获得知识的方式。
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