考题
人际交往中，65%使用的是（）。A.沉默B.语言交流技巧C.非语言交流技巧D.倾听E.面部表情
考题
幼儿人际交往教育活动设计的基本结构()。A、创设人际交往情境B、介绍人际交往技巧C、让幼儿运用人际交往技巧
考题
下列哪一项不是提高人际交往技巧的方法()。
A、使用角色扮演B、实境操作练习C、增加动机D、引导式联系
考题
在人际交往中利用时间、环境、设施和交往气氛所产生的语义来传递信息属于（ ）。A、谈话技巧B、提问技巧C、倾听技巧D、反馈技巧E、非语言传播技巧
考题
常见人际交往障碍的克服（）A、提高认识，掌握技巧B、充分实践，改善交往措施C、培养良好的交往品质D、死缠烂打
考题
礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
考题
大学生在人际交往中，为了提升自己的交往能力，应掌握哪些人际交往的技巧？
考题
结合实例，谈谈政府公共关系人际交往的基本技巧。
考题
人际交往的语言技巧中赞扬的技巧的前提是什么？（）A、真诚B、友善C、尽可能地夸奖D、实事求是
考题
帮助幼儿掌握基本的（）对提高幼儿交往的能力和水平式很有帮助的。A、交际用语B、文明行为习惯C、人际交往技巧D、交往方法
考题
问答题简述大学生人际交往的特点，大学生人际交往的影响因素以及大学生人际交往的原则和技巧。
考题
问答题简述协助和引导儿童掌握良好的人际交往技巧
考题
问答题结合实例，谈谈政府公共关系人际交往的基本技巧。
考题
单选题帮助幼儿掌握基本的（）对提高幼儿交往的能力和水平是很有帮助的。A
交际用语B
文明行为习惯C
人际交往技巧D
交往方法
考题
问答题大学生在人际交往中，为了提升自己的交往能力，应掌握哪些人际交往的技巧？