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修剪主梢延长枝,应与上年延长枝条的方向()

  • A、一致
  • B、相反
  • C、扭转90度
  • D、任意选择

参考答案

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考题 修剪主干延长枝时,剪口方向应与上一年留芽方向一致。() 此题为判断题(对,错)。

考题 枝条修剪中需将( )、( )叠枝,内膛枝,( ),弓箭枝,( )、( )胸突枝剪除。

考题 修剪主梢延长枝,应与上年延长枝的方向_____A.一致B.相反C.扭转90度D.任意选择

考题 园林树木整形修剪中,开张枝条的主要方法有撑枝、拉枝。

考题 红枣中起扩大树冠的具有延伸能力的枝条叫()。A、发育枝B、延长枝C、竞争枝D、辅养枝

考题 修剪叶材是将病枝、多余枝、交叉枝、过密枝等枝条剪掉或疏除。

考题 为促进果树新梢成熟,在秋季新梢停止生长前要().过密的枝条,无法通过捺枝、拉枝加以利用时,要从枝条基部().

考题 杨桃的枝梢经过几次延长而下垂的枝条俗称(),是重要的结果母枝或结果枝。A、下垂枝B、马尾枝C、针刺枝D、马鞭枝

考题 枇杷由生长充实的春梢顶芽发生的夏梢是主要的结果母枝,这种枝条(),故有短结果母枝或中心枝之称。

考题 修剪大枝时,应先自枝条下部锯开枝条粗度的(),再从枝的上部将枝锯断,防止修剪时大枝劈裂。A、1/2B、1/3C、1/4D、1/5

考题 对修剪的枝条要遵循“()”的原则,重点修剪弱枝、重叠枝、病虫枝、枯枝、交叉枝、过密枝、徒长枝、断枝及扰乱树形的其他一切枝条。A、自然B、去强留弱C、去弱留强

考题 修剪主、侧枝延长枝,剪口芽应选在()A、任意方向B、枝条内侧C、枝条外则D、枝条左、右则

考题 既能增加枝条长势,又能削弱枝条长势的修剪措施是()。A、捻梢B、除去副芽C、屈枝D、摘蕾

考题 花卉可通过修剪与整形使植株生长发育良好,修剪的方法包括()。A、摘心、抹芽、折枝捻梢、曲枝、剥蕾等B、枯枝、弱枝、过密枝、徒长枝、病虫枝等C、多采用拉枝的方法加大枝条的分枝角度D、枝条疏剪时不宜贴着基部剪去,要保留1~2cm枝桩

考题 修剪中的变是指改变枝条生长方向,控制枝条生长势的修剪方法。

考题 杨桃的枝梢经过几次延长而下垂的枝条俗称"马鞭枝",是重要的()或()。

考题 有主干轴的树种(如杨树等)组成片林,修剪时注意保留()。当出现竞争枝(双头现象)只选留一个;如果领导枝枯死折断。应扶立一侧枝代替主干延长生长,培养成新的中央领导枝。A、侧梢B、顶梢C、主梢

考题 修剪主、侧枝延长枝,剪口芽应选在()。A、任意方向B、枝条内侧C、枝条外侧D、枝条左右侧

考题 修剪主梢延长枝,应与上年延长枝的方向()。A、一致B、相反C、扭转90度D、任意选择

考题 填空题枇杷由生长充实的春梢顶芽发生的夏梢是主要的结果母枝,这种枝条(),故有短结果母枝或中心枝之称。

考题 单选题对修剪的枝条要遵循“()”的原则,重点修剪弱枝、重叠枝、病虫枝、枯枝、交叉枝、过密枝、徒长枝、断枝及扰乱树形的其他一切枝条。A 自然B 去强留弱C 去弱留强

考题 填空题杨桃的枝梢经过几次延长而下垂的枝条俗称"马鞭枝",是重要的()或()。

考题 单选题修剪主、侧枝延长枝,剪口芽应选在()。A 任意方向B 枝条内侧C 枝条外侧D 枝条左右侧

考题 填空题为促进果树新梢成熟,在秋季新梢停止生长前要().过密的枝条,无法通过捺枝、拉枝加以利用时,要从枝条基部().

考题 单选题杨桃的枝梢经过几次延长而下垂的枝条俗称(),是重要的结果母枝或结果枝。A 下垂枝B 马尾枝C 针刺枝D 马鞭枝

考题 单选题有主干轴的树种(如杨树等)组成片林,修剪时注意保留()。当出现竞争枝(双头现象)只选留一个;如果领导枝枯死折断。应扶立一侧枝代替主干延长生长,培养成新的中央领导枝。A 侧梢B 顶梢C 主梢

考题 单选题修剪主梢延长枝,应与上年延长枝的方向()。A 一致B 相反C 扭转90度D 任意选择