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中国传统文化以德立言，提出“内省”、“慎独”等系统的道德修养理论，作为个体自我修养的原则。

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考题 教师职业道德修养的一般策略有( )。 A、加强理论学习B、注重内省和慎独C、勇于实践磨练D、虚心向他人学习
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考题 导游员职业道德修养的特点是( )．A．消化自汲B．自我定型C．内省慎独D．循序升高
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考题 道德修养是人生发展过程中最基本的内在品质,下列做法有利于提升道德修养的有() A、积善B、慎独C、内省D、学习道德榜样
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考题 会计从业人员提高职业道德修养的方法，是要不断地进行“内省”，要提倡“慎独”精神，虚心向先进人物学习。（ ）
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考题 不属于教师道德修养的方法的是A. 学习 B. 内省 C. 慎独 D. 引导
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考题 中国古代先贤，要求人们要进行道德修养，严于律己，即使在个人独处、无人监督时，也要坚守自己的道德信念，不做任何不道德的事。这种道德修养方法是()。 A.养性 B.内省 C.慎独 D.顿悟
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考题 教师职业道德修养的最高层次是（ ）。A.操守 B.修养 C.内省 D.慎独
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考题 要加强职业道德修养，教师第一要做到(　　)。 　　A.勤学 　　B.慎独 　　C.内省 　　D.自律
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考题 中国传统文化以德立言，提出“内省”、“（）”等系统的道德修养理论，作为个体自我修养的原则。A、渐修B、体悟C、慎独D、寂灭
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考题 领导者加强自身道德修养的途径主要有（）A、加强学习，提高文化理论水平B、自重、自省、自警、自励C、积善成德D、慎独
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考题 教师职业道德修养的基本方法有（）A、虚心向他人学习，自觉与他人交流B、确立可行目标，坚持不懈努力C、加强理论学习，注意内省、慎独D、勇于实践锻炼，增强情感体验
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考题 要加强职业道德修养，教师第一要做到（）。A、勤学B、慎独C、内省D、自律
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考题 教师职业道德修养的最高层次是（）。A、操守B、修养C、内省D、慎独
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考题 中国传统道德理论的“慎独”、“内省”仍是现代人形成廉洁品性重要的修身方法。
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考题 加强职业道德修养，教师第一要做到（）。A、勤学B、慎独C、内省D、自律
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考题 教师职业道德修养的最高境界是（）。A、操守B、修养C、内省D、慎独
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考题 教师道德修养的方法包括（）A、学习B、内省C、慎独D、笃行E、引导
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考题 不属于教师道德修养的方法的是（）。 A、学习B、内省C、慎独D、引导
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考题 单选题不属于教师道德修养的方法的是（）A 学习；B 内省；C 慎独；D 引导
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考题 单选题孟子在道德修养途径中称之为“存心”、“求放心”是指（）。A 内省B 慎独C 学习D 都不是
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考题 单选题要加强职业道德修养，教师第一要做到()。A 勤学B 慎独C 内省D 自律
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考题 单选题中国传统文化以德立言，提出“内省”、“（）”等系统的道德修养理论，作为个体自我修养的原则。A 渐修B 体悟C 慎独D 寂灭
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考题 判断题中国传统文化以德立言，提出“内省”、“慎独”等系统的道德修养理论，作为个体自我修养的原则。A 对B 错
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考题 单选题加强职业道德修养，教师第一要做到（）。A 勤学B 慎独C 内省D 自律
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考题 判断题中国传统道德理论的“慎独”、“内省”仍是现代人形成廉洁品性重要的修身方法。A 对B 错
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考题 多选题教师道德修养的方法包括（）A学习B内省C慎独D笃行E引导
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考题 单选题教师职业道德修养的最高层次是（）。A 操守B 修养C 内省D 慎独
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