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题目内容
（请给出正确答案）
是他人心甘情愿做某事的最佳方法是（）。
- A、大加赞赏
- B、强权压制
- C、激发他人的强烈要求
- D、多发奖金
参考答案
更多 “是他人心甘情愿做某事的最佳方法是（）。A、大加赞赏B、强权压制C、激发他人的强烈要求D、多发奖金” 相关考题
考题
以下哪些行为是侵犯他人批评、检举、控告权利的行为，要给予党纪处分。()A、对行使批评、检举、控告权的他人进行阻挠、压制B、私自扣压销毁他人批评、检举、控告材料C、将批评、检举、控告材料故意泄露给他人D、不按照有关规定处理党员申诉的
考题
如果你是某事的负责人的话，你很容易让他人听你的；但是，当你不是负责人时，让别人听自己的话是非常难的事。想要培养自己影响他人的能力的话，得通过与他人的共同的理想和目标来建立个人关系。那些拥有影响力并能感召他人的应聘者通常能够使同事和客户支持自己的观点和目标。下面的一些问题能够考核出应聘者在这方面的能力。?请你举一例说明你曾经使某人做他并不喜欢做的事情。
考题
小学心理健康 《真诚赞美朋友多》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)游戏导入：比比谁嘴甜
1.讲述规则
以开火车的方式，每个同学对下一位同学说一个赞美的词语，要真诚的表达自己对他人的赞美之情，比比谁的赞美最让同学感到开心。
2.完成活动
3.交流讨论
师：在赞美他人以及收到他人赞美时你有什么感受?
生：在收到他人赞美时会感觉有些不好意思，在赞美其他同学的时候，，看到同学的笑脸时感觉很开心等。
4.提出主题
不管是赞美他人还是收到他人的赞美都会让我们心情愉悦。
(二)主题活动一：猜猜他是谁
1.讲述规则
任意一个同学开始游戏。这位同学赞赏某位同学的优点，然后大家猜猜该同学赞赏的对象是谁。然后由被赞美的对象开始赞美另一个同学，依此类推。猜到了被赞赏者是谁，就指出来并给予赞赏者和被赞赏者掌声。
2.完成活动
3.交流讨论
师：当被人赞赏时，你有什么想法?赞赏他人时，你认为应该怎样做?
生：当被人赞赏时觉得很开心，赏他人时应该要真诚。
4.教师小结
我们要用一颗真诚的心去赞美他人。
(三)主题活动二：优点轰炸
1.讲述规则
8人为一小组，每位同学轮流戴上高帽子接受其他三位同学的赞赏，其他三位同学要轮流说出戴帽子同学的优点、能力和特长等，直到8位同学都戴过高帽子为止。要求表达句式为“某某，我觉得你很好，因为______”，要求是具体的优点，真诚准确的表达，越有力越好。
2.完成活动
3.交流讨论
师：接受到的赞赏有自己之前没有发现的吗?对于他人的赞赏有什么感受?
生：有，他人的赞赏增加了我的自信心。
师：你是如何发现他人的优点并给予赞美的?
生：在赞美别人时仔细回想之前相处的记忆，发现他的优点，给出真诚的赞美。
4.教师小结
我们要多给予别人赞美，也要多聆听他人的赞美。
(四)总结升华
通过这节课我们感受到了朋友间应该多给予要真诚的赞美。
【板书设计】
考题
萨提亚认为，影响家庭成员关系的首要因素是家庭成员的自尊。关于自尊下列说法正确的是（）。A、自尊感低的人经常自我否定B、自尊感低的人经常让他人替自己做决定C、自尊感低的人不能和他人进行良好的沟通D、自尊感低的人喜欢凡事寻求权威的赞赏E、自尊感低的人一般不敢尝试冒险
考题
激发其他人对项目的热情的最佳途径是什么？（）A、如果项目准时完成就发放奖金B、提醒团队成员项目对他们事业的重要性C、你自己首先对项目要充满热情D、提醒团队成员，他们在项目中所犯的错误将会被记录在案
考题
多选题萨提亚认为，影响家庭成员关系的首要因素是家庭成员的自尊。关于自尊下列说法正确的是（）。A自尊感低的人经常自我否定B自尊感低的人经常让他人替自己做决定C自尊感低的人不能和他人进行良好的沟通D自尊感低的人喜欢凡事寻求权威的赞赏E自尊感低的人一般不敢尝试冒险
考题
单选题激发其他人对项目的热情的最佳途径是什么？（）A
如果项目准时完成就发放奖金B
提醒团队成员项目对他们事业的重要性C
你自己首先对项目要充满热情D
提醒团队成员，他们在项目中所犯的错误将会被记录在案
考题
单选题是他人心甘情愿做某事的最佳方法是（）。A
大加赞赏B
强权压制C
激发他人的强烈要求D
多发奖金
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