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高斯被称为数学王子，他在19岁时就做解决了一个重要的作图问题，这个问题是：（）。

  • A、使用尺规进行三等分角
  • B、使用尺规解决了立方倍积问题
  • C、使用尺规解决了化圆成方问题
  • D、使用尺规做出了正十七边形

参考答案

更多 “高斯被称为数学王子，他在19岁时就做解决了一个重要的作图问题，这个问题是：（）。A、使用尺规进行三等分角B、使用尺规解决了立方倍积问题C、使用尺规解决了化圆成方问题D、使用尺规做出了正十七边形” 相关考题
考题 数学家高斯十岁时，对于“1+2+3+4+…+99+100=？”这道题通过分析发现，这一数列两端二数之和总是101，从而提出101×100÷2=5050的答案，在解决这一问题过程中，数学家高斯主要运用了（ ）A、 再造性思维B、 模仿性思维C、 形象性思维D、 创造性思维
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考题 数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加、将连加变为乘法的方法,快速解决1—100的连加问题是一种 （ ）A.真创造B.假创造C.类创造D.种创造
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考题 数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加、将连加变为乘法的方法快速解决1—100的连加问题是一种（ ）A、 真创造B、 假创造C、 类创造D、 种创造
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考题 以下哪位数学家解决了柯尼斯堡问题?() A高斯B欧拉C帕斯卡D牛顿
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考题 高斯被称为数学王子,他在19岁时就做解决了一个重要的作图问题,这个问题是使用尺规解决了立方倍积问题。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 以下哪位数学家解决了堡问题?() A.高斯B.欧拉C.帕斯卡D.牛顿
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考题 高斯被称为数学王子,他在19岁时就做解决了一个重要的作图问题,这个问题是:() A.使用尺规进行三等分角B.使用尺规解决了立方倍积问题C.使用尺规解决了化圆成方问题D.使用尺规做出了正十七边形
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考题 他解决了一道数学难题,心理很高兴。这属于哪种情绪状态?( ) A、心境B、激情C、美感D、理智感
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考题 有“数学王子”美誉的是（）A.拉普拉斯B.欧拉C.高斯D.希尔伯特
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考题 有“数学王子”的美誉的人是（）A.欧拉B.高斯C.笛卡尔D.勒让德
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考题 数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。被称为“几何之父”、“数学王子”、首先使用“函数”一词者、提出“割圆术”的数学家分别是（ ）。 A.欧几里得、高斯、欧拉、刘徽 B.欧几里得、牛顿、莱布尼茨、祖冲之 C.阿基米德、高斯、莱布尼茨、刘徽 D.阿基米德、牛顿、欧拉、祖冲之
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考题 解决柯尼斯堡七桥问题，并对一笔画问题进行了阐述的数学家是( )。 A、高斯 B、莱布尼兹 C、欧拉 D、费马
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考题 高斯用尺规作图绘出了正17边形，为欧几里得几何提供了重要的补充。
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考题 有“数学王子”美誉的是（）A、拉普拉斯B、欧拉C、高斯D、希尔伯特
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考题 高斯解决了柯尼斯堡问题。
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考题 在听到回声时，小王子心想（）。A、他终于找到一个朋友了B、他很孤单C、地球人缺乏想象力
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考题 林德曼解决的著名数学作图难题是？（）
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考题 有“数学王子”的美誉的人是（）A、欧拉B、高斯C、笛卡尔D、勒让德
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考题 小学生的数学能力主要指计算能力、（）、空间观念、解决简单实际问题的能力。A、思维能力B、表达能力C、作图能力
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考题 单选题他解决了一道数学难题，心理很高兴。这属于哪种情绪状态？（）A 心境B 激情C 美感D 理智感
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考题 单选题有“数学王子”的美誉的人是（）A 欧拉B 高斯C 笛卡尔D 勒让德
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考题 单选题大科学家爱因斯坦有句名言：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或实验上的技能而已。” 你认为以下哪个更确切（）。A 提问题容易B 解决问题容易C 提问题要创造性D 解决问题要创造性
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考题 判断题高斯用尺规作图绘出了正17边形，为欧几里得几何提供了重要的补充。A 对B 错
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考题 填空题林德曼解决的著名数学作图难题是？（）
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考题 单选题数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加、将连加变为乘法的方法快速解决1—100的连加问题是一种（）A 真创造B 假创造C 类创造D 种创造
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考题 判断题高斯解决了柯尼斯堡问题。A 对B 错
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考题 单选题有“数学王子”美誉的是（）A 拉普拉斯B 欧拉C 高斯D 希尔伯特
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