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幼儿生活自理能力的形成,有助于培养幼儿的责任感,自信心以及()的能力。

  • A、礼貌待人
  • B、自己处理问题
  • C、自己思考问题
  • D、与同伴相处

参考答案

更多 “幼儿生活自理能力的形成,有助于培养幼儿的责任感,自信心以及()的能力。A、礼貌待人B、自己处理问题C、自己思考问题D、与同伴相处” 相关考题
考题 幼儿自我意识教育活动目标的规定是() A、引导幼儿初步了解有关自己成长的最基本的知识B、初步培养幼儿的自信心、自尊心及独立性,以及最基本的自我控制和应变能力C、引导幼儿正确认识自己,能够进行准确的自我评价D、学会用恰当的方法表达自己的爱好、需求、情绪和情感

考题 幼儿园课程中,健康领域课程的目标是() A、适应幼儿园的生活,情绪稳定。B、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。C、有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己。D、喜欢参加体育活动。E、愿意与同伴共同探究,能用适应的方式表达各自的发现,并相互交流。

考题 2-3岁幼儿生活自理能力培养的原则包括()。 A.让幼儿自己的事自己做B.避免单纯地说教,将教育寓于有趣的游戏或情境中C.对幼儿自理能力培养要保持一致性和一贯性D.给幼儿穿衣服、穿鞋

考题 对2-3岁幼儿生活自理能力的培养主要集中于:()。 A.要培养幼儿独立用勺子吃饭B.让幼儿学习穿脱衣服C.自己学习D.自己玩

考题 幼儿的音乐欣赏一般与幼儿的生活联系在一起,幼儿通常是运用()的经验来理解音乐,A、同伴B、父母C、教师D、自己

考题 自我意识方面的内容主要包括()A、帮助幼儿认识和接纳自己,增进幼儿的自我价值感和自信心B、帮助幼儿学习认识、理解和适当地表达自己的情绪,控制自己的行为C. 帮助幼儿学习自由选择、自我决断,培养其独立性、自主性和自己对自己的行为负责的意识D、支持、鼓励幼儿大胆地表达自己的意志、想法和态度E、帮助幼儿主动地参与各项活动,能体验到与同伴交往的快乐;帮助幼儿努力做好力所能及的事并有初步的责任感。

考题 幼儿园班级管理的外在目的就是幼儿园生存和发展的基础上,()。 A.形成自己的办园特色,打造自己的办园品牌B.把幼儿培养成社会生活的主体C.创造经济效益D.把幼儿培养成个体生活的主体

考题 对2-3岁幼儿生活自理能力的培养主要集中于()。 A.要培养幼儿独立用勺子吃饭B.让幼儿学习穿脱衣服C.培养幼儿学习习惯D.培养幼儿的兴趣

考题 保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、()、()等生活习惯和生活自理能力。

考题 同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足(),(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A.认识他人B.认识自己C.认识的发展D.幼儿的心理需要

考题 在幼儿园与小学衔接中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于( )方面的适应能力。

考题 下列属于幼儿体育的任务的是(  )。A.向幼儿传授周围世界和社会生活中的初步知识 B.培养幼儿良好的生活习惯和独立生活的能力 C.培养幼儿料理自己生活的初步能力 D.培养幼儿对美的兴趣爱好

考题 渴望同伴接纳自己,希望自己得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿() A、自信心的发展 B、自尊心的发展 C、自制力的发展 D、移情的发展

考题 幼儿园大班班级的管理内容为()。A、加强常规教育,逐渐养成幼儿良好的习惯B、培养幼儿自我管理的能力,让幼儿学习管理自己C、让幼儿学会正确处理自己与集体之间的关系,意识到自己是集体中的一员,应该遵守集体规则与纪律,增加责任感,在活动时不仅要考虑自己.也要考虑到他人D、为幼儿入小学做准备

考题 做好婴幼儿盥洗中的保育工作,其目的是()。A、教幼儿学会洗手B、养成幼儿良好的卫生习惯C、培养幼儿的生活自理能力D、培养幼儿的自理能力,养成幼儿良好的卫生习惯

考题 同伴交住在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足幼儿的心理需要,(2)有助于幼儿();(3)有助于发展幼儿的自我意识A、认识他人B、认识自己C、认知能力的发展D、生理需要

考题 同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足(),(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要

考题 盥洗是幼儿生活的一个重要环节,目的是培养幼儿的生活自理能力。

考题 简述2-3岁幼儿生活自理能力培养的原则。

考题 孩子发展各种动作和意志行动的有力的内部力量是()。A、幼儿自己的态度B、幼儿对意志活动的理解C、增加自信心D、同伴间的比较

考题 单选题做好婴幼儿盥洗中的保育工作,其目的是()。A 教幼儿学会洗手B 养成幼儿良好的卫生习惯C 培养幼儿的生活自理能力D 培养幼儿的自理能力,养成幼儿良好的卫生习惯

考题 判断题盥洗是幼儿生活的一个重要环节,目的是培养幼儿的生活自理能力。A 对B 错

考题 填空题保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、()、()等生活习惯和生活自理能力。

考题 单选题孩子发展各种动作和意志行动的有力的内部力量是()。A 幼儿自己的态度B 幼儿对意志活动的理解C 增加自信心D 同伴间的比较

考题 问答题简述2-3岁幼儿生活自理能力培养的原则。

考题 单选题同伴交住在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足幼儿的心理需要,(2)有助于幼儿();(3)有助于发展幼儿的自我意识A 认识他人B 认识自己C 认知能力的发展D 生理需要

考题 单选题幼儿生活自理能力的形成,有助于培养幼儿的责任感,自信心以及()的能力。A 礼貌待人B 自己处理问题C 自己思考问题D 与同伴相处