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学生发展核心素养主是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力的综合表现。
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考题
教育部提出学生发展核心素养体系,明确学生应具备适应终身发展和社会发展需要必备品格和关键能力突出强调(),更加注重自主发展,合作参与,创新实践。
A、个人修养B、基本技能C、社会关爱D、国家情怀
考题
学校社会工作者积极协助学校提供最有利于学生学习的环境与条件，满足全体学生在知识、能力、情绪等方面的发展需要。协助学生获得实际有用的知识和能力，以适应其所处社会的生活需要与发展需要。这体现的学校社会工作的功能是()oA:帮助处境不利学生，促进教育机会均等
B:推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础
C:协助学生能力提升，适应社会发展需要
D:协调各方教育资源，形成优质教育合力
考题
中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、_________ 、学会学习、健康生活、责任担当、_________等六大素养。
考题
家长学校课程总目标指出：要发挥家庭的（），培养学生的生活适应能力和自立能力，促进学生全面、终身发展，推动家庭和谐发展，促进社会文明进步。A、教育功能B、育人优势C、最大潜能D、教化功能
考题
对学生进行综合素质评价的原则：（）A、健康的审美情趣和审美鉴赏能力B、正常的交往能力和良好的环境适应能力C、培养学生高尚的道德品质、终身学习的愿望和能力D、健壮的体魄、良好的心理素质E、全面贯彻国家的教育方针，促进学生综合素质的全面发展
考题
多选题对学生进行综合素质评价的原则：（）A健康的审美情趣和审美鉴赏能力B正常的交往能力和良好的环境适应能力C培养学生高尚的道德品质、终身学习的愿望和能力D健壮的体魄、良好的心理素质E全面贯彻国家的教育方针，促进学生综合素质的全面发展
考题
单选题家长学校课程总目标指出：要发挥家庭的（），培养学生的生活适应能力和自立能力，促进学生全面、终身发展，推动家庭和谐发展，促进社会文明进步。A
教育功能B
育人优势C
最大潜能D
教化功能
考题
单选题《化学课程标准》提出使学生都能具备适应现代生活及未来社会所必需具备适应未来生存和发展所必备的科学素养。科学素养的特殊含义是（）A
对科学技术与社会关系的正确理解B
科学技术的应用C
科学世界观和方法论D
对化学知识.技能.方法的理解
考题
填空题语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、（）、语文能力、语文学习方法和习惯，以及（）和人文素养等。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生终生发展的基础。
考题
判断题学生发展需要的能力的核心就是终身学习具备的能力。A
对B
错
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