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关于生活技能训练下列说法正确的是（）
- A、目的是采取针对性措施，提高躯体健康水平
- B、包括个人生活能力和家庭生活技能。
- C、住院患者以体能和工作适应性训练为主。
- D、包括主动问候，聊天，接打电话，遵守约会时间，合理安排闲暇时间，处理生活矛盾，学会如何面试等
参考答案
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考题
下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述，不正确的是A．生活技能并非泛指日常生活能力，而专指人的心理社会能力B．生活技能是心理健康的重要标志C．生活技能教育是连接健康知识、态度、价值观和行为的桥梁D．生活技能教育以提供知识为核心，促进青少年心理健康E．生活技能的学习以实践为基础，学生是教育活动的主体
考题
康复服务人员与患者及家属共同制定个体化康复计划，开展康复技能训练，下列说法不正确的是（）A、对住院患者，以帮助其正确认识疾病，学会按时服药和提高个人生活自理能力为主。B、对居家患者开展服药、生活技能、社交技能等方面的康复训练。C、所有地区，都应建立建立患者个案管理团队，针对患者情况进行个案管理。D、指导患者家属协助患者进行相关康复训练，逐步具备生活、社交和职业技能，改善患者生活质量，促进其回归社会。
考题
关于职业康复训练下列说法正确是（）A、目的是提高患者主动与人交往及参加社会活动的能力。B、包括工作适应性训练、职业技能训练等。C、住院患者以体能和工作适应性训练为主。D、包括主动问候，聊天，接打电话，遵守约会时间，合理安排闲暇时间，处理生活矛盾，学会如何面试等。
考题
关于训练，说法不正确的是（）。A、训练针对技能、思考能力和解决问题的方法等B、训练属于学习活动C、督导和支持活动贯穿于整个课程之中D、训练的方式有听讲、互动式探讨、指导、反馈和提出建议
考题
单选题关于训练，说法不正确的是（）。A
训练针对技能、思考能力和解决问题的方法等B
训练属于学习活动C
督导和支持活动贯穿于整个课程之中D
训练的方式有听讲、互动式探讨、指导、反馈和提出建议
考题
单选题下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述，不正确的是（）A
生活技能并非泛指日常生活能力，而专指人的心理社会能力B
生活技能是心理健康的重要标志C
生活技能教育是连接健康知识、态度、价值观和行为的桥梁D
生活技能教育以提供知识为核心，促进青少年心理健康E
生活技能的学习以实践为基础，学生是教育活动的主体
考题
单选题关于职业康复训练下列说法正确是（）A
目的是提高患者主动与人交往及参加社会活动的能力。B
包括工作适应性训练、职业技能训练等。C
住院患者以体能和工作适应性训练为主。D
包括主动问候，聊天，接打电话，遵守约会时间，合理安排闲暇时间，处理生活矛盾，学会如何面试等。
考题
单选题关于生活技能训练下列说法正确的是（）A
目的是采取针对性措施，提高躯体健康水平B
包括个人生活能力和家庭生活技能。C
住院患者以体能和工作适应性训练为主。D
包括主动问候，聊天，接打电话，遵守约会时间，合理安排闲暇时间，处理生活矛盾，学会如何面试等
考题
单选题康复服务人员与患者及家属共同制定个体化康复计划，开展康复技能训练，下列说法不正确的是（）A
对住院患者，以帮助其正确认识疾病，学会按时服药和提高个人生活自理能力为主。B
对居家患者开展服药、生活技能、社交技能等方面的康复训练。C
所有地区，都应建立建立患者个案管理团队，针对患者情况进行个案管理。D
指导患者家属协助患者进行相关康复训练，逐步具备生活、社交和职业技能，改善患者生活质量，促进其回归社会。
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