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环境创设的核心是为幼儿提供社会交往的机会,使其人格和社会交往能力正常发展。
参考答案
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考题
教师可以通过()等方式方法,教给幼儿必要的社会交往技能。A.尽可能地为幼儿创造交往的机会,鼓励幼儿与人交往
B.教给幼儿交往的技巧
C.通过角色游戏发展幼儿的社会交往能力
D.通过一些专门设计的活动来发展幼儿的社会交往能力
考题
游戏促进学前儿童社会性的发展体现在()A、丰富儿童的情感B、为儿童提供了社会交往的机会,发展了儿童社会交往的能力C、有助于儿童克服自我中心化,学会理解他人D、使儿童学习社会角色,增强社会角色扮演的能力E、发展儿童的成就感
考题
下列关于儿童游戏发展价值的说法,错误的是()。A、游戏提高机体对于环境的适应能力B、游戏使幼儿“有话想说”和“有话会说”C、游戏为幼儿提供轮流、协商、分享、合作等社会交往技能学习的机会D、相对于本体性游戏,教育性游戏发展价值更大
考题
游戏在幼儿社会性发展中的作用有()A、游戏塑造了幼儿的性格B、游戏提供了幼儿社会交往的机会,发展了幼儿社会交往能力C、游戏使幼儿学习社会角色,掌握社会性行为规范D、游戏锻炼了幼儿的意志
考题
单选题下列关于儿童游戏发展价值的说法,错误的是()。A
游戏提高机体对于环境的适应能力B
游戏使幼儿“有话想说”和“有话会说”C
游戏为幼儿提供轮流、协商、分享、合作等社会交往技能学习的机会D
相对于本体性游戏,教育性游戏发展价值更大
考题
多选题游戏促进学前儿童社会性的发展体现在()A丰富儿童的情感B为儿童提供了社会交往的机会,发展了儿童社会交往的能力C有助于儿童克服自我中心化,学会理解他人D使儿童学习社会角色,增强社会角色扮演的能力E发展儿童的成就感
考题
多选题使婴儿适应社会环境和具有社会交往能力的关键是()A社会行为培养B性格培养C气质培养D人格培养
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