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我们小学生利用网络能做些什么？

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考题 我们应该充分利用网络资源获取信息。 (make use of)
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考题 请问报关员考试需要考些什么方面的内容 我学的是国贸专业，我们需要考报关员。我想知道报关员考试需要考些什么方面的内容？报关员具体是要做些什么？
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考题 政务活动利用档案做些什么？
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考题 制动调整前应做些什么？
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考题 清盘应做些什么？
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考题 开发选择了一个历史名胜建筑，必须要建筑改造，致使该建筑失去了历史名胜资格，为了获得MR建筑全生命周期影响减少，项目团队需要做些什么（）。A、查询历史建筑再利用选择，只要至少25%建筑保持完整B、对改造建筑进行整栋建筑全生命周期评估C、不需要再做些什么，因为历史建筑再利用得分项适用整栋建筑D、查询建筑和材料再利用得分项，建筑再利用
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考题 你认为中学生应怎样培养自己的创新精神和创新能力？（作为青少年，我们能为我国的科技发展做些什么？）我们青少年怎样为建设创新型国家作出贡献？
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考题 我们利用放大镜能观察到洋葱的表皮细胞。（）
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考题 低碳生活的出现不仅告诉人们，你能为减碳做些什么，还告诉人们你能（）。A、如何做B、不做C、不想D、破坏环境
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考题 作为普通市民，我们能为绿色亚运做些什么？
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考题 为保护臭氧层，我们应该做些什么？（）A、尽量少使用空调B、不购买含“氟氯化碳”标志的产品C、学习保护臭氧层的重要性D、以上皆有
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考题 《小学生爱读本——优秀小学生要读的50封信》我们要学会欣赏自己、欣赏合作者，更要学会欣赏什么？（）A、父母长辈B、竞争对手C、英雄、明星
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考题 作为青年学生，我们能够为创造中华文化新的辉煌做些什么？
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考题 抓管机通过险路桥前应做些什么？
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考题 在对联立方程模型进行估计之前我们先做些什么工作？为什么？
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考题 我们能为保护臭氧层做些什么？（）A、选用无氟冰箱B、不含氟的摩丝C、空气清新剂
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考题 处理客户投诉中，与其说“对不起，这是我们的过失”，不如说“我能理解给您带来的麻烦和与不便，你看我们能为您做些什么呢？”这体现的是处理客户投诉的（）原则。
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考题 “不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问事处我们能为国家做些什么”。这表明：（）A、人生价值的实现体现在我得到了什么B、关爱集体必须以社会对个人的尊重为满足C、集体利益、他人利益高于个人利益D、关爱集体，人人有责
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考题 居民使用燃气设施应做些什么？
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考题 单选题《小学生爱读本——优秀小学生要读的50封信》我们要学会欣赏自己、欣赏合作者，更要学会欣赏什么？（）A 父母长辈B 竞争对手C 英雄、明星
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考题 单选题低碳生活的出现不仅告诉人们，你能为减碳做些什么，还告诉人们你能（）。A 如何做B 不做C 不想D 破坏环境
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考题 单选题“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问事处我们能为国家做些什么”。这表明：（）A 人生价值的实现体现在我得到了什么B 关爱集体必须以社会对个人的尊重为满足C 集体利益、他人利益高于个人利益D 关爱集体，人人有责
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考题 问答题你认为中学生应怎样培养自己的创新精神和创新能力？（作为青少年，我们能为我国的科技发展做些什么？）我们青少年怎样为建设创新型国家作出贡献？
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考题 多选题我们能为保护臭氧层做些什么？（）A选用无氟冰箱B不含氟的摩丝C空气清新剂
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考题 问答题既然我们已经学完了这门课程，就应该多做些复习。（now that）
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考题 问答题政务活动利用档案做些什么？
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考题 问答题如果出现心理危机，我们应该做些什么？
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