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良好的心理创伤调节能力不包括()。

  • A、精神创伤后不留严重阴影
  • B、再次回忆创伤时较为平静
  • C、回忆起既往的精神创伤时情绪波动大
  • D、回忆起精神创伤时,原有的情绪色彩变得平淡

参考答案

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考题 良好的心理创伤调节能力包括()。 A、精神创伤后不留严重阴影B、再次回忆创伤时较为平静C、回忆起既往的精神创伤时情绪波动大D、回忆起精神创伤时,原有的情绪色彩变得平淡

考题 促进心理健康的原则不包括A.树立以自我为中心的意识B.社会适应自如C.保持良好的人际关系D.保持良好的情绪E.提高心理调节和应对能力

考题 心理健康不包括()。 A、认知功能正常B、自我评价正确C、所处环境得当D、适应能力良好

考题 良好的情绪调节是社会胜任能力和心理健康所不可缺少的,因为()。 A、适应良好的情绪调节是灵活,而非刻板的B、适应良好的情绪调节是依据情境变化,而非僵化的C、适应良好的情绪调节可以提高工作效率D、适应良好的情绪调节是快速且有效,能够适应不断变化的条件的

考题 护士术前护理能力不包括()。 A、掌握疾病相关知识能力B、应急能力C、良好的沟通能力D、心理疏导能力

考题 关于促进心理健康的原则错误的是A、正确地认识社会B、社会适应自如C、保持良好人际关系D、保持良好的情绪E、提高心理调节和应对能力

考题 心理健康的标准不包括A.良好的适应能力 B.智力正常 C.是一种非凡状态 D.情绪愉快 E.人际关系良好

考题 心理健康的标准不包括()。A.认知评价 B.人际和谐 C.智力正常 D.情绪良好 E.良好的适应能力

考题 关于促进心理健康的原则错误的是A.正确地认识社会 B.社会适应自如 C.保持良好人际关系 D.保持良好的情绪 E.提高心理调节和应对能力

考题 依据心理健康的标准,心理健康不包括()。A.人际关系和谐 B.正确的自我观 C.身体发展正常 D.良好的环境适应能力

考题 下列属于教师心理健康的基本要素的是()A良好的人际交往B良好的身体调节能力C良好的教学行为习惯D良好的自我意识品质

考题 心理健康是指一种持续的积极的心理状态,个体在这种状态下能作良好的适应,能充分发挥自己的身心潜能。心理健康的人一般应有()A、正确的自我意识B、良好的人际关系C、良好的适应环境的能力D、较强的调节和控制情绪的能力E、与同龄人迥异的心理、行为特征

考题 从创伤刺激中恢复到往常水平的能力,被称为()。A、心理活动强度B、心理活动耐受力C、心理康复能力D、心理自控力

考题 心理健康标准的5个基本维度不包括()A、基本心理能力B、情绪情感稳定C、良好的学习能力D、道德水平

考题 良好的心理康复能力不包括()A、精神创伤后不留严重痕迹B、再次回忆创伤时较为平静C、回忆起既往的精神创伤时情绪波动大D、回忆起精神创伤时,原有的情绪色彩变得平淡

考题 班组长良好的心理素质包括()A、自我调节能力B、自我激励能力C、激励他人的能力D、自己没有心理问题

考题 幼儿心理健康的前提是()。A、情绪反应适度B、社会适应良好C、自我调节能力良好D、智力发展水平正常

考题 良好的心理创伤调节能力不包括()。A、精神创伤后不留严重阴影B、再次回忆创伤时较为平静C、回忆起既往的精神创伤时情绪波动大D、回忆起精神创伤时,原有的情绪色彩变得平淡

考题 促进心理健康的原则不包括()。A、树立以自我为中心的意识B、社会适应自如C、保持良好的人际关系D、保持良好的情绪E、提高心理调节和应对能力

考题 单选题促进心理健康的原则不包括()A 树立以自我为中心的意识B 社会适应自如C 保持良好的人际关系D 保持良好的情绪E 提高心理调节和应对能力

考题 单选题关于促进心理健康的原则错误的是A 正确地认识社会B 社会适应自如C 保持良好人际关系D 保持良好的情绪E 提高心理调节和应对能力

考题 单选题下列属于教师心理健康的基本要素的是()A 良好的人际交往B 良好的身体调节能力C 良好的教学行为习惯D 良好的自我意识品质

考题 多选题心理健康是指一种持续的积极的心理状态,个体在这种状态下能作良好的适应,能充分发挥自己的身心潜能。心理健康的人一般应有()A正确的自我意识B良好的人际关系C良好的适应环境的能力D较强的调节和控制情绪的能力E与同龄人迥异的心理、行为特征

考题 单选题心理健康的标准不包括( )A 认知评价B 人际和谐C 智力正常D 情绪良好E 良好的适应能力

考题 单选题良好的心理康复能力不包括()A 精神创伤后不留严重痕迹B 再次回忆创伤时较为平静C 回忆起既往的精神创伤时情绪波动大D 回忆起精神创伤时,原有的情绪色彩变得平淡

考题 单选题幼儿心理健康的前提是()。A 情绪反应适度B 社会适应良好C 自我调节能力良好D 智力发展水平正常

考题 单选题良好的心理创伤调节能力不包括()。A 精神创伤后不留严重阴影B 再次回忆创伤时较为平静C 回忆起既往的精神创伤时情绪波动大D 回忆起精神创伤时,原有的情绪色彩变得平淡