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在科学研究中，人们往往偏爱理论的创造价值，其实，能够实现理论家的构思的实验大师，更是如凤毛麟角。胡克就是一个理论功底极深、实验技能高超的大师级实验家，他是哪一国人（）

  • A、法国人
  • B、英国人
  • C、俄国人
  • D、德国人

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考题 人们在休闲中得到快乐，但是不能进行创造性价值活动，只有劳动才能进行创造性价值活动。()
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考题 从亚里士多德开始，让文学艺术能够真正地还原现实，从而使人们能够在各种艺术样式中复现自己，关照自己，一直是理论家，艺术家一个永恒的梦想，没想到，这个梦想居然被电影________地实现了。 填入划线部分最恰当的一项是：A.分毫不差 B.出人意料 C.轻而易举 D.一马当先
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考题 在前景理论中，价值函数的特征包括（ ）。 Ⅰ.大多数人在面临获得时是风险规避的 Ⅱ.大多数人在面临损失时是风险偏爱的 Ⅲ.人们对损失比对获得更敏感 Ⅳ.人们对概率的评价上存在“确定性效应”A：Ⅰ.Ⅲ B：Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ C：Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ D：Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
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考题 以下关于科学技术和管理在商品价值创造中的作用，表述正确的是 A.科技人员的劳动能够创造价值 B.科技本身也能够创造价值 C.科技本身不能创造价值 D.管理人员的劳动能够创造价值 E.管理人员的劳动不能创造价值
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考题 联系人生自我价值和社会价值的关系，论述在创造社会价值中实现自我价值。
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考题 人生的自我价值和社会价值具有怎样的关系？如何理解在创造社会价值中实现自我价值？
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考题 《创新方法论》课程告诉我们，创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中，所采用的有效方法和程序的总称。
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考题 坚持商品使用价值的二重性，就是要求商品学在理论与实践中，必须重视商品交换使用价值及其实现规律的研究。
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考题 在艺术设计过程中，艺术能够创造性的为设计物提供美的理想、美的形式和审美价值，技术则是实现艺术的创造，实现艺术理想的（）和保障。
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考题 技术创新能力有以下功能（）。A、能够创造产品B、能够创造充分的的顾客价值，即给顾客带来根本性的效用与好处C、能够创造充分的企业价值D、能够创造政府价值
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考题 关于科学研究的基本过程和方法，以下哪一论述是错误的。（）A、化学家凯库勒梦见一条吞食自己尾巴的蛇，从中悟出了苯环的分子结构，可见灵感和顿悟在科学发现十分重要B、在进行新药试验时，为了有利于推广应用，可以适当夸大新药的疗效C、在科学研究中，机遇往往偏爱那些有准备的人D、随着科学的发展，新的观察发现有可能对流行的理论提出挑战。
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考题 劳动力在使用过程中实现了价值增殖，它能够创造出比劳动力本身价值更大的价值，而这个增殖的价值就被称为（）。A、剩余价值B、超额价值C、交换价值D、使用价值
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考题 创造社的浪漫主义倾向，在诗歌方面最为杰出的代表是（），小说散文方面则为（）。创造社的主要理论家是（）。
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考题 在创造社会价值中实现自我价值，需要怎样做？
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考题 科学研究活动，是以个体脑力劳动为基础的，科学研究的进展和取得的成果，往往与个人创造能力的发展程度直接相关。
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考题 出版过程中能够创造价值但不能实现价值的劳动是（）。A、编辑劳动B、读者劳动C、复制劳动D、商业劳动E、发行劳动
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考题 问答题联系人生自我价值和社会价值的关系，论述在创造社会价值中实现自我价值。
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考题 单选题劳动力在使用过程中实现了价值增殖，它能够创造出比劳动力本身价值更大的价值，而这个增殖的价值就被称为（）。A 剩余价值B 超额价值C 交换价值D 使用价值
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考题 填空题创造社的浪漫主义倾向，在诗歌方面最为杰出的代表是（），小说散文方面则为（）。创造社的主要理论家是（）。
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考题 问答题人生的自我价值和社会价值具有怎样的关系？如何理解在创造社会价值中实现自我价值？
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考题 填空题在艺术设计过程中，艺术能够创造性的为设计物提供美的理想、美的形式和审美价值，技术则是实现艺术的创造，实现艺术理想的（）和保障。
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考题 多选题技术创新能力有以下功能（）。A能够创造产品B能够创造充分的的顾客价值，即给顾客带来根本性的效用与好处C能够创造充分的企业价值D能够创造政府价值
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考题 单选题根据心理学的需要理论，人们既希望能够得到别人的重视，又期望个人有价值，这种需要是（ ）。A 生理需要B 安全需要C 自我实现需要D 尊重需要
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考题 多选题出版过程中能够创造价值但不能实现价值的劳动是（）。A编辑劳动B读者劳动C复制劳动D商业劳动E发行劳动
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考题 单选题在科学研究中，人们往往偏爱理论的创造价值，其实，能够实现理论家的构思的实验大师，更是如凤毛麟角。胡克就是一个理论功底极深、实验技能高超的大师级实验家，他是哪一国人（）A 法国人B 英国人C 俄国人D 德国人
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