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要与婴幼儿说（），这样容易使婴幼儿明白语言与事物之间的联系，并容易记住。

  • A、没见过的事
  • B、稀奇的事
  • C、不在眼前的东西
  • D、看得见的东西和正在做的事情

参考答案

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考题 进行婴幼儿指认游戏，指认的内容应是婴幼儿日常生活中（）。A、常见的事物B、不常见的事物C、罕见的事物D、稀有的事物
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考题 依据婴幼儿语言发展月分指标，对观察到的婴幼儿听和说的发展情况进行分析评价，计算出（）的发育年龄A、语言领域B、动作领域C、社会领域D、自理领域
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考题 试观察婴幼儿的语言发展，并结合实际谈谈婴幼儿语言发展的保育。
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考题 给婴幼儿讲故事、念儿歌描述不正确的是（）。A、选择故事内容应该是婴幼儿生活中常见的事物，容易理解B、为婴幼儿讲故事、念儿歌每次最好更换内容，这样幼儿才有兴趣C、为婴幼儿讲故事、念儿歌每次最好固定内容，不宜频繁更换D、为婴幼儿讲故、念儿歌时，最好配有卡片或图书
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考题 单选题进行婴幼儿指认游戏，指认的内容应是婴幼儿日常生活中（）。A 常见的事物B 不常见的事物C 罕见的事物D 稀有的事物
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考题 判断题要认真听婴幼儿说话，并试图理解婴幼儿的语言，这样可以激发婴幼儿说话的积极性。A 对B 错
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考题 问答题试观察婴幼儿的语言发展，并结合实际谈谈婴幼儿语言发展的保育。
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考题 多选题个别化语言教育计划是（）的计划。A促进婴幼儿情感和社会性发展B针对婴幼儿的个体语言发展差异C促进婴幼儿个体语言发展D增强婴幼儿感知能力E促进婴幼儿视觉发展
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考题 单选题要与婴幼儿说（），这样容易使婴幼儿明白语言与事物之间的联系，并容易记住。A 没见过的事B 稀奇的事C 不在眼前的东西D 看得见的东西和正在做的事情
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