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高级育婴师应以（）的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。

  • A、培训对象
  • B、育婴师
  • C、婴儿
  • D、婴儿父母

参考答案

更多 “高级育婴师应以（）的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。A、培训对象B、育婴师C、婴儿D、婴儿父母” 相关考题
考题 指导、培训、评估育婴员/育婴师是高级育婴师在早教方面应掌握的职业内容。 ( )
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考题 高级育婴师的职责不包括()。A、高质量地完成保育和教育婴儿B、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估C、帮助育婴员、育婴师处理和解决工作中出现的各种问题D、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可
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考题 ()的需要和接受程度是高级育婴师在培训工作中安排培训内容和方法的出发点。A、婴儿B、婴儿家庭C、培训对象D、高级育婴师
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考题 高级育婴师在开展工作时，要把培训对象作为培训的主体。此题为判断题(对，错)。
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考题 高级育婴师应以（）的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。A.培训对象B.育婴师C.婴儿D.婴儿父母
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考题 高级育婴师有（）的重要职责。A.对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估B.只需高质量地完成保育和教育婴儿即可C.给家长进行育儿培训D.对育婴员、育婴师的工作进行监督
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考题 对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估是高级育婴师的重要职责。此题为判断题(对，错)。
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考题 培训过程中要调动培训对象的积极性和主动性需（）A.提倡参与性教学、情景式教学、师生互动B.充分体现高级育婴师的主体地位C.对培训对象给予切实的指导，以培训对象为主体D.不发表个人意见
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考题 高级育婴师有（）样的重要职责A.对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估B.只需高质量的完成保育和教育婴儿即可C.给家长进行育儿培训D.对育婴员、育婴师的工作进行监督
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考题 培训课程内容应以( )为出发点去选择并组合 A、满足培训需求 B、实现培训课程目标 C、满足个人和组织绩效 D、有效利用培训资源
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考题 培训课程内容应以( )为出发点去选择并组合。A: 满足培训需求 B: 实现培训课程目标 C: 提高组织和个人的绩效 D: 有效利用培训资源
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考题 培训过程中要调动培训对象的积极性和主动性需（　）。A、提倡参与式教学、情景式教学、师生互动B、充分体现高级育婴师的主体地位C、对培训对象给予切实的指导，以培训对象为主体D、不发表个人意见
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考题 对育婴师带教和培训的时间可分为，需根据不同对象的需求进行安排，有（）。A、长期、短期和不定期培训三种B、长期和短期培训二种C、长期和不定期培训二种D、短期和不定期培训二种
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考题 对育婴师带教和培训的时间可分为长期培训、短期培训和不定期培训，需根据（）进行安排。A、婴幼儿的需求B、学员需求和工作要求C、工作需求D、家庭要求
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考题 对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估是高级育婴师的重要职责。
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考题 高级育婴师有（）的重要职责。A、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估B、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可C、给家长进行育儿培训D、对育婴员、育婴师的工作进行监督
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考题 对高级育婴师开展培训时培训内容和方法的要求不正确的项是（）。A、充分发挥高级育婴师的培训主体作用B、把培训对象作为培训的主体C、以培训对象是否能够接受为出发点D、以培训对象是否需要为出发点
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考题 高级育婴师在开展工作时，要把培训对象作为培训的主体。
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考题 高级育婴师的职责不包括（）。A、高质量的完成保育和教育婴儿B、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估C、帮助育婴员和育婴师处理和解决工作中出现的各种问题D、只需高质量的完成保育和教育婴儿即可
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考题 育婴师培训时间具体是怎么安排的？
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考题 单选题对育婴师带教和培训的时间可分为，需根据不同对象的需求进行安排，有（）。A 长期、短期和不定期培训三种B 长期和短期培训二种C 长期和不定期培训二种D 短期和不定期培训二种
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考题 判断题对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估是高级育婴师的重要职责。A 对B 错
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考题 单选题对育婴师带教和培训的时间可分为长期培训、短期培训和不定期培训，需根据（）进行安排。A 婴幼儿的需求B 学员需求和工作要求C 工作需求D 家庭要求
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考题 单选题（）的需要和接受程度是高级育婴师在培训工作中安排培训内容和方法的出发点。A 婴儿B 婴儿家庭C 培训对象D 高级育婴师
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考题 单选题对高级育婴师开展培训时培训内容和方法的要求不正确的项是（）。A 充分发挥高级育婴师的培训主体作用B 把培训对象作为培训的主体C 以培训对象是否能够接受为出发点D 以培训对象是否需要为出发点
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考题 单选题高级育婴师应以（）的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。A 培训对象B 育婴师C 婴儿D 婴儿父母
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考题 判断题高级育婴师在开展工作时，要把培训对象作为培训的主体。A 对B 错
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