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为婴幼儿选择发展听说能力的（）的图书没有背景，只有人物的动态和表情，排除干扰。

  • A、1岁以前
  • B、1～2岁
  • C、2～3岁
  • D、3～4岁

参考答案

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考题 为婴幼儿选择发展听说能力的图片，图片不提倡卡通图，婴幼儿（），并能与实际的物品配对。A、容易混淆B、不易混淆C、容易辨认D、不易辨认
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考题 单选题选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿（）的年龄特点。A 粗大动作发展B 精细动作发展C 语言能力发展D 认知能力发展
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考题 单选题婴幼儿的（）能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具。A 运动B 动手C 听说D 想象
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考题 单选题为婴幼儿选择发展听说能力的图片，图片不提倡卡通图，婴幼儿（），并能与实际的物品配对。A 容易混淆B 不易混淆C 容易辨认D 不易辨认
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考题 单选题以下（）不属于婴幼儿认知能力发展的意义。A 婴幼儿从出生开始就敞开着心灵的‘窗口’B 认知能力是智力的基础C 婴幼儿的认知能力的形成是大脑发育成熟的结果D 婴幼儿的听说能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具
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