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领导性格理论认为，识别有效领导者的主要因素是（）。

  • A、领导者个人的作风
  • B、领导者个人的素质
  • C、领导者个人的领导艺术
  • D、领导者个人的性格特征

参考答案

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考题 下面关于领导理论的论述中正确的是()。 A、领导性格理论认为，具有特定性格特征的人才能成为有效的领导B、领导行为理论认为，判断领导是否有效关键看他做什么C、领导权变理论关注领导者能力和环境的匹配D、领导权变理论优于领导行为理论E、领导行为理论优于领导性格理论
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考题 生命周期理论认为，双高的领导者一定经常有效;双低的领导者也一定经常无效。()
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考题 性格理论侧重对领导者()的研究,以此作为选拔领导者和预测其领导有效性的依据。 A、工作业绩B、性格品质C、社会关系D、兴趣爱好
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考题 领导性格理论是从领导者个人素质的角度来分析领导者应具有的条件、领导的成败的一种学说。()
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考题 领导生命周期理论认为,有效的领导行为应该综合考虑工作行为、关系行为与()。 A.被领导者的成熟度B.被领导者的性格C.被领导者的气质D.被领导者的个性特点
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考题 领导者一成员交换理论认为,具有以下特点的下级不容易被领导者划入圈内()。 A.性格外向的B.与领导者个人特点相似的C.性格内向的D.有能力的
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考题 菲德勒权变理论认为，提高领导效果，最有效的是（ ）。A.提高领导者的领导艺术 B.替换领导者，适应新情境 C.既替换领导者，又改变情境 D.改变情境，适应领导者
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考题 领导生命周期理论认为，有效的领导行为应该综合考虑工作行为、关系行为与（ ）A.被领导者的工作成熟度 B.被领导者的性格 C.被领导者的气质 D.被领导者的个性特点
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考题 菲德勒的权变理论认为，最有效的领导方式应该适应于（）A、领导者个性B、领导者行为C、组织结构D、环境类型
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考题 领导的行为理论认为（）A、存在着特定的领导者行为方式使领导有成效B、领导者所处的环境因素制约着领导行为方式的有效性C、领导者是天生的D、可通过后天实践、学习获得领导者资格
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考题 主张有效的领导依赖于客观情况和领导者行为的相互作用的领导理论是（）。A、领导性格理论B、领导行为理论C、领导权变理论D、领导交换理论
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考题 （）被认为是当代人力资源管理中识别有才能的领导者最有效的工具。
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考题 情景理论认为，有效的领导决定于领导者、被领导者和（）三者的配合关系。
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考题 特质理论认为，成功的领导者需要具备某些特定的性格特点。
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考题 侧重研究领导者的个性特点对领导有效性影响的理论是（）A、领导性格理论B、领导环境理论C、领导权变理论D、领导行为理论
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考题 权变理论认为，领导的有效性主要取决于以下三类因素（）A、领导者自身的特点B、被领导者的特点C、领导的情景D、领导者的工作作风
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考题 领导权变理论认为，领导者行为的有效性最主要的是取决于具体的情景和场合。
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考题 单选题认为有效的领导者不仅取决于他们的行为方式，而且取决于他们所处的环境，这种理论是（）A 领导性格理论B 领导行为理论C 领导权变理论D 领导环境理论
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考题 单选题领导行为理论认为，有效领导者区别于那些不成功的领导者是他特殊的（）A 个性B 管理能力C 领导作风D 领导愿望
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考题 单选题领导性格理论认为，有效的领导者可以从（）A 领导者个人的作风中识别B 领导者个人的领导艺术中识别C 领导者个人的性格特征中识别D 领导者个人的素质中识别
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考题 单选题领导者最重要的方面不是领导者个人的性格特征，而是领导者实际在做什么，有效领导者以他们特殊的领导作风区别于那些不成功的领导者，这种观点源自（）A 领导性格理论B 领导行为理论C 领导权变理论D 领导艺术理论
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考题 单选题主张有效的领导依赖于客观情况和领导者行为的相互作用的领导理论是（）。A 领导性格理论B 领导行为理论C 领导权变理论D 领导交换理论
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考题 填空题情景理论认为，有效的领导决定于领导者、被领导者和（）三者的配合关系。
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考题 单选题随机制宜理论认为，最有效的领导方式应该适应于（）A 领导者个性B 领导者行为C 组织结构D 环境类型
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考题 单选题领导性格理论认为，识别有效领导者的主要因素是（）。A 领导者个人的作风B 领导者个人的素质C 领导者个人的领导艺术D 领导者个人的性格特征
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