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题目内容
（请给出正确答案）
声音识别阶段培建的内容有（）
- A、对语音超音段特性的分辨
- B、对不同单音节词的分辨
- C、对音节相同但辅音及元音信息不同的分辨
- D、对发音方式、方法和部位的分辨
- E、在短句中对关键成分的识别
参考答案
更多 “声音识别阶段培建的内容有（）A、对语音超音段特性的分辨B、对不同单音节词的分辨C、对音节相同但辅音及元音信息不同的分辨D、对发音方式、方法和部位的分辨E、在短句中对关键成分的识别” 相关考题
考题
分辨力与清晰度的关系正确的是（）A、分辨力与清晰度是两个不同的概念B、分辨力是一个极限值可以反映全部情况C、分辨力主要在低频部分与清晰度有相应的关系D、分辨力在高频部分与清晰度不一定统一E、对一般X线摄影来说，希望在高频部分有更高的信息传递能力
考题
下列对基本语音段落表述正确的是（）。A、四音节的语音段落具有很强的双音节节奏化倾向。B、语法结构关系和语音顿歇不一致的地方只限于四音节的语音段落。C、在现代汉语的语句中，双音节是占优势的基本语音段落。D、在现代汉语语句中，三音节语音段落是为了和双音节、四音节语音段落起调节作用。
考题
没有辅音声母的音节，叫零声母音节。这种音节不是以辅音起头，而是以元音起头，这时元音的发音特点与纯元音的发音特点不同，在实际发音中，可以叫“半元音”，如以（）开头的零声母。A、yB、eC、aD、w
考题
下列关于B型超声的分辨力的描述不正确的是（）。A、分辨力是指对目标分辨的能力，分为空间分辨力、对比分辨力和时间分辨力B、空间分辨力是指脉冲超声在人体软组织中传播时，能在屏幕上被分别显示的两个目标的最小间距，可分为纵向分辨力、横向分辨力和侧向分辨力C、分辨力有时也可称为分辨率，二者表示的单位不同D、显现力是指超声仪器能显示最小物体的能力，其理论值为1/2λE、时间分辨力即指获得图像信息的时间间隔的长短，也即通常所说的帧频
考题
单选题听觉发育的过程正确的是（）A
听觉识别→听觉理解→听觉察知→听觉分辨B
听觉理解→听觉察知→听觉识别→听觉分辨C
听觉察知→听觉分辨→听觉识别→听觉理解D
听觉察知→听觉分辨→听觉理解→听觉识别E
听觉察知→听觉理解→听觉分辨→听觉识别
考题
单选题关于3岁以上儿童的言语听觉评估说法有误的是（）A
自然环境声识别为无语言听障儿童提供了听觉评估途径，每种音响都有其特定的主频范围B
语音识别中韵母识别可以评估听障儿童中高频语音感知及听觉识别能力C
数字识别可以评估听障儿童对声母韵母组合音的听觉识别能力D
同音单音节声调识别可以了解听障儿童对低频语音成分的感知和识别能力E
单音节词（字）识别可以判断听障儿童佩戴助听器后，对韵母、声母、声调在各单词中的综合听辨能力
考题
单选题分辨力与清晰度的关系正确的是（）A
分辨力与清晰度是两个不同的概念B
分辨力是一个极限值可以反映全部情况C
分辨力主要在低频部分与清晰度有相应的关系D
分辨力在高频部分与清晰度不一定统一E
对一般X线摄影来说，希望在高频部分有更高的信息传递能力
考题
多选题下列对基本语音段落表述正确的是（）。A四音节的语音段落具有很强的双音节节奏化倾向。B语法结构关系和语音顿歇不一致的地方只限于四音节的语音段落。C在现代汉语的语句中，双音节是占优势的基本语音段落。D在现代汉语语句中，三音节语音段落是为了和双音节、四音节语音段落起调节作用。
考题
判断题测验的难度是指测验对考生的不同水平能够分辨的程度。（ ）A
对B
错
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