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()是对婴儿进行营养状况评价的目的。

  • A、避免偏食和挑食
  • B、提倡膳食多样化
  • C、让婴儿保持良好的体形
  • D、了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体代谢的消耗是否平衡

参考答案

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考题 培养婴儿健康的饮食行为需要做到()。 A.让婴儿学习自己进食B.定时定点进餐C.避免挑食和偏食D.专心进餐和情绪愉快

考题 ()是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。A.是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提B.有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解C.有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了D.婴儿做智力评价,确定婴儿是否聪明

考题 下列哪一项是不合理的营养要求()。A.避免偏食和挑食B.提倡膳食多样化C.定期加强某些营养素的供应D.只吃高蛋白的食物

考题 ()是对婴儿进行营养状况评价的目的。A.避免偏食和挑食B.提倡膳食多样化C.让婴儿保持良好的体形D.了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体代谢的消耗是否平衡

考题 婴儿在进食固体食物阶段的良好进食习惯是()。A.过度摄食B.充分咀嚼C.边玩边吃D.异食和偏食

考题 ()有赖于科学、舒适的进食过程。A.让婴儿咀嚼的同时喝水B.让婴儿快速的咀嚼C.加强婴儿合作性方面的培养D.避免婴儿挑食和偏食

考题 第婴儿进行营养状况评价的目的是()A.避免偏食和挑食B.提倡膳食多样化C.增加婴儿每餐摄食的热能D.了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体的消耗是否平衡

考题 ()是制定婴儿个别教学计划的基础和前提。A.对婴儿发展水平和各项能力发展水平及其速度进行科学评价B.教育者要想象出婴儿的大体情况C.了解婴儿父母的兴趣D.让婴儿提出自己的愿望

考题 乳母膳食中哪些营养素缺乏会影响婴儿营养状况?

考题 ()是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。A、是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提B、有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解C、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了D、婴儿做智力评价,确定婴儿是否聪明

考题 给婴儿盥洗的作用在于()。A、提高婴儿的智能B、避免婴儿得病C、提高婴儿的平衡能力D、养成良好的卫生习惯

考题 ()要尽量采用婴儿普遍感兴趣的食物烹调方式。A、让婴儿咀嚼的同时喝水B、让婴儿快速咀嚼C、加强婴儿合作性方面的培养D、避免婴儿挑食和偏食

考题 下列哪一项是不合理的营养要求()。A、避免偏食和挑食B、提倡膳食多样化C、定期加强某些营养素的供应D、只吃高蛋白的食物

考题 ()是婴儿进食固体食物的良好进食习惯。A、充分咀嚼B、异食、偏食C、过度摄食D、狼吞虎咽

考题 ()有赖于科学、舒适的进食过程。A、让婴儿咀嚼的同时喝水B、让婴儿快速的咀嚼C、加强婴儿合作性方面的培养D、避免婴儿挑食和偏食

考题 婴儿在进食固体食物阶段的良好进食习惯是()。A、过度摄食B、充分咀嚼C、边玩边吃D、异食和偏食

考题 ()是制定婴儿个别教学计划的基础和前提。A、对婴儿发展水平和各项能力发展水平及其速度进行科学评价B、教育者要想象出婴儿的大体情况C、了解婴儿父母的兴趣D、让婴儿提出自己的愿望

考题 下列饮食习惯,属错误的项目是()A、从婴儿期应注意训练进食能力B、可先训练婴儿自己抓取食物的能力C、不偏食、不挑食D、边吃边玩以保持良好的情绪E、充分咀嚼利于消化

考题 单选题下列饮食习惯,属错误的项目是()A 从婴儿期应注意训练进食能力B 可先训练婴儿自己抓取食物的能力C 不偏食、不挑食D 边吃边玩以保持良好的情绪E 充分咀嚼利于消化

考题 单选题()是婴儿进食固体食物的良好进食习惯。A 充分咀嚼B 异食、偏食C 过度摄食D 狼吞虎咽

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考题 单选题婴儿在进食固体食物阶段的良好进食习惯是()。A 过度摄食B 充分咀嚼C 边玩边吃D 异食和偏食

考题 单选题()要尽量采用婴儿普遍感兴趣的食物烹调方式。A 让婴儿咀嚼的同时喝水B 让婴儿快速咀嚼C 加强婴儿合作性方面的培养D 避免婴儿挑食和偏食

考题 单选题()是对婴儿进行营养状况评价的目的。A 避免偏食和挑食B 提倡膳食多样化C 让婴儿保持良好的体形D 了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体代谢的消耗是否平衡

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