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()指在创作活动中是一种有目的的行为过程

  • A、原创性
  • B、求异性
  • C、能动性
  • D、灵动性

参考答案

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考题 人力资源在使用过程中不同于其他资源之处,在于它能有意识、有目的的进行活动,能对自身行为做出选择,能主动调节与外部的关系。因此,人力资源具有()特征。 A.再生性B.社会性C.时效性D.能动性

考题 人力资源在使用过程中不同于其他资源之处,在于它能有意识、有目的的进行活动,能对自身行为做出选择,能主动调节与外部的关系。因此,人力资源具有()。A、再生性B、能动性C、生物性D、社会性

考题 人在认识客观世界时,能在活动中有目的、有计划地改造世界。这种自觉的能动性,是人和动物的本质区别。心理学把这种自觉地确定目的,并为实现目的而有意识地支配和调节行为的心理过程,叫做( )。A.意志过程 B.行动过程 C.认知过程 D.情绪过程

考题 在文学艺术活动中,创作主体在创作过程中对过去积累的信息进行回忆的心理过程指的是( )A.艺术想象 B.再现性想象 C.创造性想象 D.奇异性想象

考题 ()是指在教育活动过程中评价活动本身的效果,目的在于及时了解教育活动过程中的情况,以便及时地获取反馈信息的评价。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D中性评价

考题 有目的活动,是人类劳动与其他动物本能活动的根本的区别。劳动的目的性,说明人力资源具有()。A再生性B增值性C能动性D时效性

考题 以下是图形创意思维的特征,正确的有()A、原创性B、求异性C、能动性D、灵活性E、综合性

考题 人力资源在各种活动中,能根据外部环境的可能性和自身条件,有目的地确定活动方向,并选择自己的行为。人力资源的这种特性称为()A、生物性B、再生性C、能动性D、时效性

考题 教学是一种协调的组织活动,具有明确的()A、计划性B、目的性C、操作性D、能动性

考题 教学过程中的不确定性同时也源于认得()A、能动性和差异性B、能动性和客观性C、客观性和差异性D、能动性和逻辑性

考题 教学是实现教育目的的重要途径,关于教学,以下说法正确的是()。A、教学中的教是为学生的学服务的B、教学中的主体是教师的教C、教学是一种能动性活动,这种能动性是针对学生而言的D、自学与教学没有关系

考题 ()的特征:原创性、跳跃性、综合性、求异性、灵动性A、创意思维B、灵感思维C、感性思维D、理性思维

考题 ()就是设计师唯一的、个性化的创造A、原创性B、求异性C、能动性D、灵动性

考题 教学是一种协调的组织活动,具有明确的计划性、目的性和()。A、目标性B、整体性C、操作性D、能动性

考题 创业意识是指在创业实践活动中对人起动力作用的个性心理倾向,它规范着人们选择职业的方向和目标,规定着人们在创业实践活动中的态度行为及其方向和强度,具有突出的选择性和能动性。

考题 有目的活动,是人类劳动与其他动物本能活动的本质区别。劳动的目的性,说明人力资源具有()A、增值性B、可开发性C、能动性D、时效性

考题 人在认识客观世界时,能在活动中有目的、有计划地改造世界。这种自觉的能动性,是人和动物的本质区别。心理学把这种自觉地确定目的,并为实现目的而有意识地支配和调节行为的心理过程,叫做()。A、意志过程B、行动过程C、认知过程D、情绪过程

考题 人力资源的()是指在人力资源开发的过程中,有思维与情感,能对自身行为作出抉择,能够主动学习与自主地选择职业,更为重要的是人力资源能够发挥主观能动性,能够有目的地进行活动,有目的地改造外部物质世界。A、生物性B、时限性C、能动性D、再生性

考题 它是人们为了达到某种道德目的而产生的自觉能动性,这种能动性表现为意志活动,是一种巨大的精神力量,能使决定采取的道德行为顽强地坚持下去。这反映的是()A、道德情感B、道德认识C、道德意志D、道德行动

考题 人的劳动行为与动物的活动有着本质的区别,动物的活动是本能的表现,缺乏目的性和()A、计划性B、积极性C、目标性D、能动性

考题 在文学艺术活动中,创作主体在创作过程中对过去积累的信息进行回忆的心理过程指的是()。A、艺术想象B、再现性想象C、创造性想象D、奇异性想象

考题 多选题教学是一种协调的组织活动,具有明确的()。A计划性B目的性C操作性D能动性

考题 单选题人力资源的()是指在人力资源开发的过程中,有思维与情感,能对自身行为作出抉择,能够主动学习与自主地选择职业,更为重要的是人力资源能够发挥主观能动性,能够有目的地进行活动,有目的地改造外部物质世界。A 生物性B 时限性C 能动性D 再生性

考题 单选题教学过程中的不确定性同时也源于认得()A 能动性和差异性B 能动性和客观性C 客观性和差异性D 能动性和逻辑性

考题 单选题有目的活动,是人类劳动与其他动物本能活动的根本的区别。劳动的目的性,说明人力资源具有()。A 再生性B 增值性C 能动性D 时效性

考题 单选题它是人们为了达到某种道德目的而产生的自觉能动性,这种能动性表现为意志活动,是一种巨大的精神力量,能使决定采取的道德行为顽强地坚持下去。这反映的是()A 道德情感B 道德认识C 道德意志D 道德行动

考题 单选题教学是一种协调的组织活动,具有明确的计划性、目的性和()。A 目标性B 整体性C 操作性D 能动性