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设计概念图包括()。
- A、主题
- B、面料
- C、色彩
- D、造型
参考答案
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考题
概念图可以用来组织和表征知识.图2是某高中教师构建的有关化学反应内容的概念图.下列不属于概念图基本教学功能的是( )。A、表征知识的内在联系
B、诊断学生知识掌握情况
C、规定教学内容先后顺序
D、为教学设计提供参考
考题
关于概念图教学策略及其使用方法的描述,不合理的是( )。
A.让学生背诵教师提供的概念图
B.可以用于诊断学生的错误概念
C.概念图中包含术语、连接线和连接词
D.在复习课上,可用概念图帮助学生梳理一个单元的概念体系
考题
在“细胞的结构”复习课的教学中,某教师采用概念图(图8)帮助学生梳理相关概念,并构建知识网络。
问题:
(1)参照此概念图,解释概念图的含义,并列出其要素。(7分)
(2)在中学生物教学中,概念图除了可用于巩固和复习,还有哪些用途 (8分)
考题
服装商品策划是以企业和品牌所追求的形象为前提,对各方面的信息进行分析而提出的设计概念,在这个基础上进行服装设计、生产和营销的活动,它包括以下哪些方面的内容?()A、信息收集B、信息分析C、社会信息D、设计概念的确定E、设计概念图的制作
考题
下列评价方法的描述中,属于对概念图评价方法进行描述的是:()A、概念图既可以在形成性评价中使用,也可以在总结性评价中使用B、概念图是一种结构化知识评价工具C、概念构图任务是指让学生用概念图表征他们的知识的一系列过程D、概念图的评估包括对概念图内容和结构的检查,一般指的是质上的观察
考题
多选题适合学生使用的组织策略包括()A形成概念图B使用分类C运用类推D建构图式E形成规则或产生式
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