考题
护理道德修养的途径和方法有( )。
A. 在护理实践中加强护理道德修养B. 坚持两种护理道德观的斗争C. 持之以恒,努力达到慎独境界D. 理论与实践相结合E. 由浅入深,循序渐进
考题
人类道德活动的两种重要形式是A、道德教育B、道德修养C、道德规范D、道德约束
考题
会计人员职业道德修养成功的关键是会计人员能否自觉进行两种会计道德观念的斗争。（ ）
考题
教师职业道德修养上的新旧道德观之间的斗争特点表现在()
A.持久的内生性B.自觉参与性C.实践性D.持久性
考题
自觉进行两种会计道德观念的斗争是会计人员道德修养能否成功的关键。（ ）
考题
会计职业道德修养的重要方法是开展两种会计道德观念的斗争。（ ）
考题
马克思主义伦理学认为道德修养的实质是两种道德意识之间的斗争。此题为判断题(对，错)。
考题
教师职业道德修养的实质是不断解决( )之间的矛盾。A.道德必然性与个人道德选择能力
B.社会道德要求与个体价值追求
C.道德多元与统一
D.道德理想与现实
考题
职业道德修养实质上就是两种对立的（）之间的斗争。
考题
在下列各项中，属于道德意识现象的是（）。A、道德情感B、道德教育C、道德戒律D、道德修养
考题
科研创新实践是科研人员提高道德修养的（），社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础。
考题
护理道德修养的根本途径是（）。A、坚持在护理实践中进行护理道德修养B、坚持两种护理道德观的斗争C、坚持护理道德修养的长期性D、坚持护理道德修养的自觉性
考题
马克思主义伦理学认为道德修养的实质是两种道德意识之间的竞争。
考题
职业道德修养实质上就是两种对立的道德意识之间的斗争，是（）、（）、（）之间的斗争。
考题
提高护理道德修养的途径和方法包括：（）A、 自觉地坚持两种护理道德观的斗争B、 持之以恒，努力达到“慎独”境界C、 全心全意为人民服务D、 在护理实践中加强护理道德修养
考题
体现个人道德品质高低的是（）A、道德认同B、道德意识C、道德修养D、道德境界
考题
网络主体要提高自身的道德修养，要做到（）方面。A、提高自己的道德修养水平B、提高自己的道德修养层次C、提高自己的网络技术水平D、坚决同不道德的网络行为作斗争
考题
以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。A、修养是一种能力和境界B、人的道德面貌是与生俱来的C、道德修养是主体在实践基础上的自觉思想斗争过程D、道德修养包括动态的和静态的两方面
考题
多选题提高护理道德修养的途径和方法包括：（）A自觉地坚持两种护理道德观的斗争B持之以恒，努力达到“慎独”境界C全心全意为人民服务D在护理实践中加强护理道德修养
考题
判断题道德修养的实质是两种道德意识之间的斗争A
对B
错
考题
判断题马克思主义伦理学认为道德修养的实质是两种道德意识之间的竞争。A
对B
错
考题
填空题职业道德修养实质上就是两种对立的道德意识之间的斗争，是（）、（）、（）之间的斗争。
考题
单选题护理道德修养的根本途径是（）。A
坚持在护理实践中进行护理道德修养B
坚持两种护理道德观的斗争C
坚持护理道德修养的长期性D
坚持护理道德修养的自觉性
考题
多选题网络主体要提高自身的道德修养，要做到（）方面。A提高自己的道德修养水平B提高自己的道德修养层次C提高自己的网络技术水平D坚决同不道德的网络行为作斗争
考题
判断题道德修养的实质是两种人性之间的斗争A
对B
错