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职业道德修养实质上就是两种对立的道德意识之间的斗争，是（）、（）、（）之间的斗争。

参考答案

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考题 会计人员职业道德修养成功的关键是会计人员能否自觉进行两种会计道德观念的斗争。（ ）
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考题 教师职业道德修养上的新旧道德观之间的斗争特点表现在() A.持久的内生性B.自觉参与性C.实践性D.持久性
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考题 会计职业道德修养是指会计职业道德认知、道德情感、道德信念的修养，也就是职业道德意识的修养（ ）
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考题 自觉进行两种会计道德观念的斗争是会计人员道德修养能否成功的关键。（ ）
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考题 会计职业道德修养的重要方法是开展两种会计道德观念的斗争。（ ）
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考题 马克思主义伦理学认为道德修养的实质是两种道德意识之间的斗争。此题为判断题(对，错)。
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考题 下列属于会计职业道德修养的方法的有( )。A．开展两种会计职业道德观念的斗争B．勇于开展自我批评、敢于剖析自己C．要互相监督、指导D．要提倡“慎独”精神
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考题 职业道德修养实质上就是两种对立的（）之间的斗争。
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考题 职业道德修养，就是从业人员在道德意识和道德行为方面的自我锻炼及自我改选中所形成的职业道德品质以及达到的职业道德境界。
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考题 道德修养的实质是两种人性之间的斗争
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考题 职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程
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考题 护理道德修养的根本途径是（）。A、坚持在护理实践中进行护理道德修养B、坚持两种护理道德观的斗争C、坚持护理道德修养的长期性D、坚持护理道德修养的自觉性
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考题 马克思主义伦理学认为道德修养的实质是两种道德意识之间的竞争。
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考题 道德修养的实质是两种道德意识之间的斗争
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考题 职业道德修养包括职业道德意识和职业道德行为的修养。
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考题 职业道德修养的中级境界是（）。A、他律为主自律为辅的职业道德修养境界B、完全他律的的职业道德修养境界C、自律为主他律为辅的职业道德修养境界D、完全自律的职业道德修养境界
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考题 教师职业道德修养的内容包含两个方面：一是职业道德意识修养；二是（）
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考题 教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（）A、职业道德信念B、职业道德习惯C、职业道德意识D、职业道德理想
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考题 下列有关职业道德修养的说法，正确的是（）。A、职业道德修养是职业道德活动的另一重要形式，它与职业道德教育密切相关B、职业道德修养是个人的主观的道德活动C、没有职业道德修养，职业道德教育不可能取得应有的效果D、职业道德修养是职业道德认识和职业道德情感的统一
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考题 单选题职业道德修养的中级境界是（）。A 他律为主自律为辅的职业道德修养境界B 完全他律的的职业道德修养境界C 自律为主他律为辅的职业道德修养境界D 完全自律的职业道德修养境界
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考题 判断题道德修养的实质是两种道德意识之间的斗争A 对B 错
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考题 判断题马克思主义伦理学认为道德修养的实质是两种道德意识之间的竞争。A 对B 错
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考题 填空题职业道德修养实质上就是两种对立的道德意识之间的斗争，是（）、（）、（）之间的斗争。
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考题 单选题护理道德修养的根本途径是（）。A 坚持在护理实践中进行护理道德修养B 坚持两种护理道德观的斗争C 坚持护理道德修养的长期性D 坚持护理道德修养的自觉性
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考题 单选题教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（　　）。A 职业道德信念B 职业道德习惯C 职业道德意识D 职业道德理想
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考题 判断题道德修养的实质是两种人性之间的斗争A 对B 错
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考题 判断题职业道德修养包括职业道德意识和职业道德行为的修养。A 对B 错
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