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初级评价阶段反映了我们对自己应对能力和资源的知觉,次级评价阶段反映了我们对压力事件的威胁程度和性质的知觉。


参考答案

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考题 在面对应激事件时,判断自己的应对资源和应对方式的认知评价是拉泽鲁斯的A.初级评价B.次级评价C.一般评价D.再评价E.终级评价

考题 对教育实验的准备阶段、实施阶段和总结阶段进行评价,属于()。 A.过程评价B.实验设计评价C.成果评价D.目标评价

考题 以下关于感觉和知觉的说法中,正确的有()。 A、都是人脑对当前客观事物的反映B、感觉是知觉的基础C、知觉是感觉的深入和収展D、感觉是认识的初级阶段,知觉是认识的高级阶段

考题 罗杰斯把自我概念界定为服务对象对自己的看法,包括(  )。A.服务对象对自己的知觉和评价 B.服务对象对自己与他人关系的知觉和评价 C.服务对象对家庭的知觉和评价 D.服务对象的自尊 E.服务对象对环境的知觉和评价

考题 小文自幼身体有残疾,成年后生活、工作屡遭挫折,他觉得自己一无是处,认为家人及周围的人都不喜欢自己,视自己为“寄生虫”,对其他人充满怨恨,生活态度悲观。社会工作者依据认知行为理论判断小文的困扰源于( )。 ? A.小文对自己的知觉和评价 B.小文对他人的知觉和评价 C.家人对小文的知觉和评价 D.周围人对小文的知觉和评价 E.小文对自己所处物理环境的知觉和评价

考题 在价值工程的工作程序中,功能评价和方案评价分别属于()。A、分析阶段和创新阶段B、分析阶段和方案实施及评价阶段C、准备阶段和创新阶段D、创新阶段和方案实施及评价阶段

考题 个体从自己的角度对遇到的生活事件的性质、程度和可能的危害情况作出的估计是?()A、初级评价B、次级评价C、认知评价D、认知性再评价

考题 罗杰斯认为,自我概念主要包括()。A、服务对象对自己的知觉和评价B、服务对象对整个世界的知觉和评价C、服务对象对自己与他人关系的知觉和评价D、服务对象对环境的知觉和评价E、服务对象对他人的知觉和评价

考题 在面对应激事件时,判断自己的应对资源和应对方式的认知评价是拉泽鲁斯的()A、初级评价B、次级评价C、一般评价D、再评价E、终级评价

考题 设备采购阶段,对首次入网的供应商应对其资质、()和水平进行评价,对产品质量进行抽检,并提供评估报告。A、生产能力;B、设计能力;C、技术能力;D、制造工艺;

考题 初级评价阶段是针对哪一方面的评估()。A、自身的身体状态B、自身的应对能力和资源C、压力事件的发展趋势D、压力事件的威胁程度和性质

考题 以下选项中属于形成性评价阶段的有()。A、自我评价阶段B、一对一评价阶段C、小群体评价阶段D、实地试验阶段

考题 旅游者对旅游目的地的知觉主要集中()。A、旅游决策阶段B、旅游准备阶段C、旅游效果评价阶段D、旅游消费行为阶段E、旅游完成之后

考题 一年级到二年级的小学生,往往会接纳其他人对自己的评价,这是因为()。A、其自我评价能力还很低B、其自我评价的发展处在平衡阶段C、其自我评价的发展不等速D、其自我评价的发展处在上升阶段

考题 关于个体对生活事件的认识评价,下面选项描述正确的是()A、初级评价是估计事件与自己的利害关系B、初级评价事件与己无关,则不再出现次级评价C、次级评价是对个人的能力作出估计D、次级评价事件是不可改变的,往往采用问题关注应对

考题 在资源开发项目的(),应对资源条件予以评价,为项目建设规模、开发方案的设计和效益评价奠定基础。A、研究阶段B、计划阶段C、实施阶段D、决策阶段

考题 多选题小娟童年时受过性侵害。成年后,尽管周围没人知道她童年的经历,但是她总是认为自己有污点,人们都会另眼相看。因此她对生活充满怨恨,生活态度悲观。社会工作者判断小娟的困扰源于( )。A小娟对自己的知觉和评价B小娟对他人的知觉和评价C家人对小娟的知觉和评价D周围人对小娟的知觉和评价E小娟对自己所处物理环境的知觉和评价

考题 判断题初级评价阶段反映了我们对自己应对能力和资源的知觉,次级评价阶段反映了我们对压力事件的威胁程度和性质的知觉。A 对B 错

考题 单选题初级评价阶段是针对哪一方面的评估()。A 自身的身体状态B 自身的应对能力和资源C 压力事件的发展趋势D 压力事件的威胁程度和性质

考题 单选题在资源开发项目的(),应对资源条件予以评价,为项目建设规模、开发方案的设计和效益评价奠定基础。A 研究阶段B 计划阶段C 实施阶段D 决策阶段

考题 多选题罗杰斯认为自我概念主要包括( )A服务对象对自己的知觉评价B服务对象对整个世界的知觉和评价C服务对象对自己与他人关系的知觉和评价D服务对象对环境的知觉和评价E服务对象对他人的直觉和评价

考题 单选题在面对应激事件时,判断自己的应对资源和应对方式的认知评价是拉泽鲁斯的()A 初级评价B 次级评价C 一般评价D 再评价E 终级评价

考题 多选题关于个体对生活事件的认识评价,下面选项描述正确的是()A初级评价是估计事件与自己的利害关系B初级评价事件与己无关,则不再出现次级评价C次级评价是对个人的能力作出估计D次级评价事件是不可改变的,往往采用问题关注应对

考题 多选题罗杰斯认为,自我概念主要包括()。A服务对象对自己的知觉和评价B服务对象对整个世界的知觉和评价C服务对象对自己与他人关系的知觉和评价D服务对象对环境的知觉和评价E服务对象对他人的知觉和评价

考题 单选题个体从自己的角度对遇到的生活事件的性质、程度和可能的危害情况作出的估计是?()A 初级评价B 次级评价C 认知评价D 认知性再评价

考题 单选题认知评价中,个体对自己的能力作出评估,这属于(  )。A 初级评价B 次级评价C 积极评价D 消极评价E 利害评价

考题 单选题李老师评价自己所带班级的学生说,这个年龄阶段的孩子们,思维形式已经摆脱现实的影响,开始关注假设的命题,并能对命题作出逻辑的和富有创造性的反映。根据皮亚杰理论,李老师所带班级的学生属于( )发展阶段。A 形式运算阶段B 感知觉阶段C 具体运算阶段D 前运算阶段