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1岁以前的婴儿记忆能力比较差,()时可以认识并记住自己的妈妈,但保持的时间很短。

  • A、3~4个月
  • B、5~6个月
  • C、7~8个月
  • D、9~10个月

参考答案

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考题 ()是婴儿认识自己的阶段。A.妈妈阶段—同伴阶段—伴随阶段—自我阶段B.同伴阶段—伴随阶段—自我阶段—超我阶段C.妈妈阶段—伴随阶段—同伴阶段—自我阶段D.伴随阶段—同伴阶段—妈妈阶段—自我阶段

考题 婴儿时期记忆的特点()。 A.以无意记忆为主,形象记忆占主导地位B.记忆内容在头脑中保留时间较短C.婴儿自我控制能力比较差D.婴儿一天中记忆力最好的时间是在睡觉前

考题 学龄前儿童记忆力的发展特点有() A.记忆的精确性和巩固性较差B.无意识记忆占优势,有意识记忆在发展C.大脑容易兴奋,也极不稳定,表现为容易记住,也容易遗忘D.形象记忆占优势,语词记忆能力慢慢提高

考题 语义记忆是指人们对一般知识和规律的记忆,与特殊的地点、时间无关。情境记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆,这种记忆与个人亲身经历分不开,并受一定时间和空间的限制。 根据上述定义,下列分别属于语义记忆和情境记忆的是A.记住“文学艺术”的意思和记得昨晚年会上的舞蹈节目 B.记住“心理学”的意思和记住“心理学”这个词怎么写 C.记得妈妈帮自己系鞋带的事和记得曾经在哪里买到了鞋 D.记得小时候住在哪儿和记得怎样使用自已办公室打印机

考题 婴儿1岁以前的记忆包括()。A、情绪记忆B、动作记忆C、表象记忆D、词语记忆

考题 患者男性,70岁。近期出现近事记忆受损,智能减退,难以胜任简单家务劳动,不能正确回答自己亲人的名字与年龄,但尚能记住自己的名字,饮食不知饥饱,外出找不到家门,举止幼稚,不知羞耻等主要表现该病的首发症状常为()A、智能衰退B、痴呆C、定向能力受损D、记忆障碍E、妄想

考题 通过音乐训练可以使婴儿()A、增强对图书的兴趣B、提高认识量C、增强音乐记忆力,又能帮助婴儿良好的行为习惯D、增强婴幼儿的平衡能力

考题 ()能使婴儿有选择地接收外在环境中的信息,及时发觉环境的变化并调节自己的行为。A、注意能力B、记忆能力C、想象能力D、思维能力

考题 非器质性记忆减退不包括()。A、对一般事务难以记住,对情绪性事件较好记住B、不承认自己记忆不好C、经常诉说自己健忘D、对不感兴趣的事很难记住

考题 婴儿1岁以前的主要记忆包括()。A、情绪记忆B、动作记忆C、表象记忆D、词语记忆

考题 ()是婴儿认识自己的阶段。A、妈妈阶段-同伴阶段-伴随阶段-自我阶段B、同伴阶段-伴随阶段-自我阶段-超我阶段C、妈妈阶段-伴随阶段-同伴阶段-自我阶段D、伴随阶段—同伴阶段-妈妈阶段-自我阶段

考题 1岁以前的婴儿记忆能力比较差,5~6个月时可以认识并记住自己的妈妈,但()。A、保持的时间不短B、保持的时间很长C、保持的时间很短D、可以永久保持

考题 自知力完全描述正确的是()A、患者精神症状消失,真正认识到自己有病,能透彻认识到哪些是病态表现,并认为需要治疗。B、患者承认有病,但缺乏正确认识和分析自己病态表现的能力。C、患者否认自己有病。D、认为自己有精神病就可以出院。

考题 记住一个陌生的电话号码或记住一个不认识的外文单词,这是()A、机械识记B、意义识记C、无意识记D、长时记忆

考题 识记较难但记住后不易忘记的记忆是()。A、形象记忆B、情绪记忆C、逻辑记忆D、动作记忆

考题 对于农民学习的特点,以下说法错误的是()A、学习目的明确B、较强的认识能力和理解能力C、记忆力较差D、学习时间宽裕

考题 单选题1岁以前的婴儿记忆能力比较差,()时可以认识并记住自己的妈妈,但保持的时间很短。A 3~4个月B 5~6个月C 7~8个月D 9~10个月

考题 单选题记住一个陌生的电话号码或记住一个不认识的外文单词,这是()A 机械识记B 意义识记C 无意识记D 长时记忆

考题 单选题非器质性记忆减退不包括(  )。(2003年12月三级真题)A 不承认自己记忆不好B 对一般事务难以记住,对情绪性事件较好记住C 经常诉说自己健忘D 对不感兴趣的事很难记住

考题 多选题婴儿1岁以前的记忆包括()。A情绪记忆B动作记忆C表象记忆D词语记忆

考题 单选题1岁以前的婴儿记忆能力比较差,5~6个月时可以认识并记住自己的妈妈,但()。A 保持的时间不短B 保持的时间很长C 保持的时间很短D 可以永久保持

考题 多选题婴儿1岁以前的主要记忆包括()。A情绪记忆B动作记忆C表象记忆D词语记忆

考题 单选题非器质性记忆减退不包括()。A 对一般事务难以记住,对情绪性事件较好记住B 不承认自己记忆不好C 经常诉说自己健忘D 对不感兴趣的事很难记住

考题 单选题患者男性,70岁。近期出现近事记忆受损,智能减退,难以胜任简单家务劳动,不能正确回答自己亲人的名字与年龄,但尚能记住自己的名字,饮食不知饥饱,外出找不到家门,举止幼稚,不知羞耻等主要表现该病的首发症状常为()A 智能衰退B 痴呆C 定向能力受损D 记忆障碍E 妄想

考题 单选题对于农民学习的特点,以下说法错误的是()A 学习目的明确B 较强的认识能力和理解能力C 记忆力较差D 学习时间宽裕

考题 单选题()能使婴儿有选择地接收外在环境中的信息,及时发觉环境的变化并调节自己的行为。A 注意能力B 记忆能力C 想象能力D 思维能力

考题 单选题通过音乐训练可以使婴儿()A 增强对图书的兴趣B 提高认识量C 增强音乐记忆力,又能帮助婴儿良好的行为习惯D 增强婴幼儿的平衡能力