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育婴师带婴幼儿到公共场所时，必须考虑到（）。

  • A、时刻跟紧婴幼儿
  • B、和家长保持一致
  • C、外出的安全问题及其处理方法
  • D、带齐各类应急用品

参考答案

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考题 登高焊割作业时，考虑到高空行走方便，安全带越长越好。此题为判断题(对，错)。
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考题 登高焊割作业时，考虑到高空行走方便，安全带越长越好。
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考题 对低等级育婴师进行带教培训的内容主要有（）等。A、低等级育婴师的工作内容B、低等级育婴师的专业知识技能要求C、上门育儿与家长指导服务的礼仪和要求D、与婴幼儿沟通的技巧E、与家长沟通的艺术
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考题 育婴师（三级）人员对低等级育婴师进行带教与培训的意义是：提高（）的专业素质、提高早教工作质量的基础，规范从业人员市场的重要措施。A、育婴人员队伍B、婴幼儿带养人员C、婴幼儿家长D、婴幼儿祖辈家长
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考题 对（）的主要内容有低等级育婴师的工作内容、技能要求及专业知识要求。A、家长家庭育儿指导B、低等级育婴师带教培训C、对婴幼儿护理教育D、对祖辈家长家庭育儿指导
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考题 育婴师在（）个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握婴幼儿粗大动作发展的个别特点。A、制定B、阅读C、设计D、编制E、实施
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考题 对与家长和婴幼儿沟通的艺术、上门指导服务的礼仪要求也是（）的主要内容。A、家长家庭育儿指导B、低等级育婴师带教培训C、对婴幼儿护理教育D、对保姆家庭育儿指导
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考题 育婴师应该避免一般保姆带养中的问题，要（）。A、尊重婴幼儿身心发展的规律B、顺应婴幼儿的天性C、让他们能在丰富的环境中自然发展D、让他们能在适宜的环境中自然发展E、和谐、充实地发展
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考题 进行抚触时，婴幼儿一旦出现哭闹，育婴师应（）。A、停止动作B、播放轻音乐C、与婴幼儿交流谈话D、以上皆是
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考题 育婴师与婴幼儿沟通时，面部表情在时间和空间上要表现夸张，以吸引婴幼儿的注意。
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考题 “避免一般保姆带养中的问题，要尊重婴幼儿身心发展的规律，顺应婴幼儿的天性，让他们能在丰富、适宜的环境中自然发展，和谐、充实地发展”这是（）带教培训应具备的科学教养观念。A、育婴师B、婴幼儿C、家长D、其他人
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考题 育婴师（三级）的工作任务是（）。A、照料婴幼儿B、对低等级育婴师进行业务指导和培训C、对婴幼儿进行疾病治疗D、教育婴幼儿E、对家长进行的家庭育婴指导
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考题 在选择量具时必须考虑到测量误差。
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考题 制定工时定额时，必须考虑到（）和（）。
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考题 单选题育婴师带婴幼儿到公共场所时，必须考虑到（）。A 时刻跟紧婴幼儿B 和家长保持一致C 外出的安全问题及其处理方法D 带齐各类应急用品
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考题 单选题进行抚触时，婴幼儿一旦出现哭闹，育婴师应（）。A 停止动作B 播放轻音乐C 与婴幼儿交流谈话D 以上皆是
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考题 单选题育婴师（三级）人员对低等级育婴师进行带教与培训的意义是：提高（）的专业素质、提高早教工作质量的基础，规范从业人员市场的重要措施。A 育婴人员队伍B 婴幼儿带养人员C 婴幼儿家长D 婴幼儿祖辈家长
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考题 判断题育婴师与婴幼儿沟通时，面部表情在时间和空间上要表现夸张，以吸引婴幼儿的注意。A 对B 错
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考题 单选题制定培训与带教计划、培训班筹备与工作流程是（）工作的两个环节A 家长指导服务B 婴幼儿照料、护理和教育C 育婴师带教与培训D 育婴师
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考题 单选题对（）的主要内容有低等级育婴师的工作内容、技能要求及专业知识要求。A 家长家庭育儿指导B 低等级育婴师带教培训C 对婴幼儿护理教育D 对祖辈家长家庭育儿指导
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考题 多选题对低等级育婴师进行带教培训的内容主要有（）等。A低等级育婴师的工作内容B低等级育婴师的专业知识技能要求C上门育儿与家长指导服务的礼仪和要求D与婴幼儿沟通的技巧E与家长沟通的艺术
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考题 单选题“避免一般保姆带养中的问题，要尊重婴幼儿身心发展的规律，顺应婴幼儿的天性，让他们能在丰富、适宜的环境中自然发展，和谐、充实地发展”这是（）带教培训应具备的科学教养观念。A 育婴师B 婴幼儿C 家长D 其他人
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考题 单选题对与家长和婴幼儿沟通的艺术、上门指导服务的礼仪要求也是（）的主要内容。A 家长家庭育儿指导B 低等级育婴师带教培训C 对婴幼儿护理教育D 对保姆家庭育儿指导
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