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神经系统的发育是婴幼儿控制大小便能力的（）基础。

  • A、动作
  • B、语言
  • C、生理
  • D、教养

参考答案

更多 “神经系统的发育是婴幼儿控制大小便能力的（）基础。A、动作B、语言C、生理D、教养” 相关考题
考题 婴幼儿对语言的理解是建立在婴幼儿的( )的基础上。A、说话B、感知经验C、动作D、认知
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考题 选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿()的年龄特点A、精细动作发展B、语言能力发展C、认知能力发展D、粗大动作发展
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考题 不符合幼儿期发育特点的是A.体格发育迅速 B.前囟闭合 C.乳牙出齐 D.学会控制大小便 E.语言、动作和心理方面有明显发展
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考题 以下哪项不是幼儿期的特点A.体格发育比婴儿期减慢 B.语言、动作、心理方面显著发展 C.前囟闭合，乳牙出齐 D.学会控制大小便 E.识别危险的能力强
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考题 婴幼儿大脑的发育为（）的发展提供了生理基础。A心理B骨骼C动作D言语
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考题 对婴幼儿认知能力发展的观察与评价是为婴幼儿制定科学合理的教养计划的（）和前提。A、核心B、基础C、前提D、中心
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考题 控制婴幼儿大小便与以下（）有关。A、神经系统B、家庭教养C、运动系统D、呼吸系统E、感觉器官
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考题 婴幼儿学会用（）表示大小便时，要及时给予鼓励和表扬。A、动作B、语言C、表情D、以上都是
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考题 选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的内容要符合婴幼儿（）的年龄特点。A、粗大动作发展B、精细动作发展C、语言能力发展D、认知能力发展
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考题 （）的发育是婴幼儿控制大小便能力的生理基础。A、运动系统B、呼吸系统C、消化系统D、神经系统
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考题 婴幼儿与生俱来地具有（）的能力，是在神经系统和脑中预置并模式化的先天情绪反应。A、语言表达B、情绪反应C、动作模式D、与人应答
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考题 婴幼儿教育内容中认知能力是（）基础。A、动作发展B、所有能力、情感、行为习惯发展的C、人格发展D、语言发展
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考题 不符合幼儿期特点的是（）A、生长发育速度较婴儿期减慢B、前囟闭合，乳牙出齐C、能控制大小便D、语言动作及心理方面发展较慢E、对危险的识别能力不足
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考题 判断小儿体格发育最常用的指标是（）A、动作发育能力B、语言发育能力C、智能发育水平D、神经反射发育E、体重、身高、头围
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考题 儿童神经心理发育的物质基础是（）A、脑发育B、感知觉发育C、运动发育D、动作发育E、语言发育
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考题 神经系统，尤其是大脑，在婴幼儿出生后的发育一直是领先的。出生时脑重约350克，相当于成人脑重的25%；6岁时，脑重已相当于成人脑重的90%。婴幼儿在这五六年中，由于大脑发育迅速，各种生理机能、语言和动作发展也是比较快的。
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考题 以下哪项不是幼儿期的特点（）。A、体格发育比婴儿期减慢B、语言、动作、心理方面显著发展C、前囟闭合，乳牙出齐D、学会控制大小便E、识别危险的能力强
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考题 精细动作发展对于婴幼儿（）发育起到重要作用。A、智能B、情商C、语言D、协调能力
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考题 单选题（）的发育是婴幼儿控制大小便能力的生理基础。A 运动系统B 呼吸系统C 消化系统D 神经系统
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考题 多选题控制婴幼儿大小便与以下（）有关。A神经系统B家庭教养C运动系统D呼吸系统E感觉器官
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考题 单选题以下哪项不是幼儿期的特点？（　　）A 体格发育比婴儿期减慢B 语言、动作、心理方面显著发展C 前囟闭合，乳牙出齐D 学会控制大小便E 识别危险的能力强
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考题 判断题神经系统，尤其是大脑，在婴幼儿出生后的发育一直是领先的。出生时脑重约350克，相当于成人脑重的25%；6岁时，脑重已相当于成人脑重的90%。婴幼儿在这五六年中，由于大脑发育迅速，各种生理机能、语言和动作发展也是比较快的。A 对B 错
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考题 单选题神经系统的发育是婴幼儿控制大小便能力的（）基础。A 动作B 语言C 生理D 教养
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考题 单选题婴幼儿教育内容中认知能力是（）基础。A 动作发展B 所有能力、情感、行为习惯发展的C 人格发展D 语言发展
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考题 单选题不符合幼儿期特点的是（）A 生长发育速度较婴儿期减慢B 前囟闭合，乳牙出齐C 能控制大小便D 语言动作及心理方面发展较慢E 对危险的识别能力不足
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考题 单选题选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿（）的年龄特点。A 粗大动作发展B 精细动作发展C 语言能力发展D 认知能力发展
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