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婴幼儿理解成人的语言是按照（）的顺序进行的。

  • A、形容词—名词—动词
  • B、动词—名词—其他词类
  • C、名词—动词—其他词类
  • D、其他词类—动词—名词

参考答案

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考题 下列关于词类活用的表述不正确的有() A、名词可活用为一般动词B、形容词可活用为动词C、动词可活用为名词D、以上表述都不正确
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考题 幼儿文学的语言主要以()为主。 A.名词、形容词、虚词B.名词、动词、虚词C.动词、形容词、虚词D.动词、形容词、名词
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考题 “人十能之，己千之。”中“千”字属于词类活用，其用法是A、形容词用作名词B、量词用作形容词C、名词用作动词D、数词用作动词
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考题 下列词类属于实词的是() A、名词B、动词C、代词D、量词E、形容词
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考题 幼儿词汇中各类词的比例从高到低依次排列为（ ）。A．名词、动词、形容词、数词、量词B．动词、名词、形容词、数词、量词C．数词、量词、名词、动词、形容词D．量词、数词、名词、动词、形容词
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考题 幼儿词汇的发展表现在词类范围的日益扩大，儿童掌握词汇的顺序为( ) A.语气词一名词一形容词一动词 B.名词一动词一形容词—介词 C.名词一形容词一助词一动词 D.形容词一动词一名词一虚词
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考题 幼儿掌握词汇的顺序大致是（　　） A.名词、动词、形容词、虚词 B.动词、名词、形容词、虚词 C.名词、形容词、动词、虚词 D.形容词、名词、动词、虚词
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考题 在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（　　）。A.名词—动词—形容词 B.动词—形容词—名词 C.形容词—动词—名词 D.名词—形容词—动词
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考题 不符合学前儿童掌握词类顺序的一项是（）A、先实词后虚词B、先名词后动词C、先副词后动词D、先名词后形容词
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考题 选出不符合学前儿童掌握词类顺序的一项（）。A、先实词后虚词B、先名词后动词C、先副词后动词D、先名词后形容词
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考题 儿童掌握词汇的顺序是（）A、名词、形容词、动词B、动词、形容词、名词C、动词、名词、形容词D、名词、动词、形容词
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考题 幼儿掌握词汇的顺序大致是（）A、名词，动词，形容词，虚词B、动词，名词，形容词，虚词C、名词，形容词，动词，虚词D、形容词，名词，动词，虚词
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考题 对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是（）。A、动词B、名词C、形容词D、连词
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考题 在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（）。A、名词-动词-形容词B、动词-形容词-名词C、形容词-动词-名词D、名词-形容词-动词
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考题 下列词类从大类到小类的归类，不正确的是（）A、实词—谓词—动词—及物动词B、实词—体词—名词—处所名词C、实词—谓词—助词—时态助词D、实词—体词—量词—名量词
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考题 下列哪种词类是体词？（）A、名词B、形容词C、拟声词D、动词
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考题 婴幼儿理解成人的语言是按照（）——动词——其他词类的顺序进行的。
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考题 单选题不符合学前儿童掌握词类顺序的一项是（）A 先实词后虚词B 先名词后动词C 先副词后动词D 先名词后形容词
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考题 单选题2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序通常是（）A 动词，名称，形容词B 动词，形容词，名称C 名称，动词，形容词D 形容词，动词，名称
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考题 单选题对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是()。A 动词B 名词C 形容词D 连词
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考题 单选题下列词类从大类到小类的归类，不正确的是（）A 实词—谓词—动词—及物动词B 实词—体词—名词—处所名词C 实词—谓词—助词—时态助词D 实词—体词—量词—名量词
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考题 单选题婴幼儿理解成人的语言是按照（）的顺序进行的。A 形容词—名词—动词B 动词—名词—其他词类C 名词—动词—其他词类D 其他词类—动词—名词
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考题 单选题幼儿掌握词汇的顺序大致是（　　）。A 名词，动词，形容词，虚词B 动词，名词，形容词，虚词C 名词，形容词，动词，虚词D 形容词，名词，动词，虚词
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考题 单选题儿童掌握词汇的顺序是（）A 名词、形容词、动词B 动词、形容词、名词C 动词、名词、形容词D 名词、动词、形容词
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考题 单选题下列哪种词类是体词？（）A 名词B 形容词C 拟声词D 动词
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考题 单选题幼儿掌握的词汇中，所掌握的词类最多的是（　　）。A 名词B 动词C 形容词D 连词
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考题 单选题幼儿掌握词类的顺序是（）。A 先是名词，其次是动词，再次是形容词B 先是动词，其次是名词，再次是形容词C 先是动词，其次是形容词，再次是名词D 先是名词，其次是形容词，再次是动词
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