考题
租期及回收金额折现法属于（ ）中的一种简化形式。A. 净收益乘数法
B. 潜在毛收入折现法
C. 有效毛收入折现法
D. 现金流折现法
考题
运用收益法评估合并对价分摊中的无形资产，常用的具体方法包括（ ）。A. 增量收益折现法
B. 节省许可费折现法
C. 净资产折现法
D. 重置成本折现法
E. 多期超额收益折现法
考题
下列对“发现法”的描述中，正确的有（ ）
A.布鲁纳为“发现法”提供了理论依据
B.“发现法”一般只用于寻求人类尚未知晓的事物的情景中
C.“发现法”可完全替代传统的讲授法
D.布鲁纳提出，学生掌握学科结构的最好方法是“发现法”
考题
运用收益法评估合并对价分摊中的无形资产，常用的具体方法包括( )。
A.增量收益折现法
B.节省许可费折现法
C.多期超额收益折现法
D.成本费用折现法
E.现金流量折现法
考题
租期及回收金额折现法属于( )中的一种简化。A:潜在毛收入折现法
B:有效毛收入折现法
C:净收益乘数法
D:现金流折现法
考题
租期及回收金额折现法属于（ ）中的一种简化。
A.潜在毛收入折现法 B.有效毛收入折现法
C.净收益乘数法 D.现金流折现法
考题
运用收益法评估合并对价分摊中的无形资产，常用的具体方法包括( )。A:增量收益折现法
B:节省许可费折现法
C:多期超额收益折现法
D:成本费用折现法
E:现金流量折现法
考题
运用收益法评估合并对价分摊中的无形资产，常用的具体方法包括()。A:增量收益折现法
B:节省许可费折现法
C:多期超额收益折现法
D:成本费用折现法
考题
管理仿生学的研究领域是（）A、 群体行为B、 个体行为C、 现象效应D、 实现法则
考题
成人播放歌谣或儿歌，宝宝边听边自由地扭动身体，脸上充满喜悦。这是组织婴幼儿进行艺术表现采用的（）。A、模仿表现法B、自由表现法C、训练表现法D、专业表现法
考题
成人和宝宝一起听歌谣或韵律，大人做简单的动作，宝宝模仿大人的动作进行表现。这是组织婴幼儿进行艺术表现采用的（）。A、模仿表现法B、自由表现法C、训练表现法D、专业表现法
考题
现代包装设计的表现方式与形式包括：定位设计法（）。A、绘画表现法B、抽象画面构成法C、摄影效果表现法D、系列化设计法E、标识文字表现法
考题
（）是运用块状色彩进行眼影造型及技法表现的方法。A、质感肌理表现法B、位置强调法C、彩绘法D、纹样表现法
考题
发现法是小学数学的一种常见方法，倡导发现法的是（）A、布卢姆B、加涅C、布鲁纳D、奥苏博尔
考题
风的表现方法大致可以分为（）三种。A、运动线表现法B、曲线运动表现法C、流线表现法D、直线表现法
考题
动画片中常按人的动作模式给动物设计动作，这种处理方式被称之为（）A、变形表现法B、运动线表现法C、基本动作表现法D、拟人化表现法
考题
制作案卷中现场照片的表现方法有哪些：（）。A、并列表现法B、主次表现法C、递进表现法D、独幅表达法
考题
在以下观点中，不属于布鲁纳关于发现法作用的观点是（）A、发现法有助于提高智慧的潜力B、发现法有助于培养学生的外部学习动机C、发现法有利于学会发现的探索方法D、发现法有利于记忆
考题
运用收益法评估合并对价分摊中的无形资产，常用的具体方法包括（ ）。A、增量收益折现法B、节省许可费折现法C、净资产折现法D、重置成本折现法E、多期超额收益折现法
考题
租期及回收金额折现法属于（）中的一种简化形式。A、现金流折现法B、潜在毛收入乘数法C、毛租金成书法D、直接资本化法
考题
单选题成人和宝宝一起听歌谣或韵律，大人做简单的动作，宝宝模仿大人的动作进行表现。这是组织婴幼儿进行艺术表现采用的（）。A
模仿表现法B
自由表现法C
训练表现法D
专业表现法
考题
单选题在以下观点中，不属于布鲁纳关于发现法作用的观点是（）A
发现法有助于提高智慧的潜力B
发现法有助于培养学生的外部学习动机C
发现法有利于学会发现的探索方法D
发现法有利于记忆
考题
多选题风的表现方法大致可以分为（）三种。A运动线表现法B曲线运动表现法C流线表现法D直线表现法
考题
单选题发现法是小学数学的一种常见方法，倡导发现法的是（）A
布卢姆B
加涅C
布鲁纳D
奥苏博尔
考题
单选题租期及回收金额折现法属于（）中的一种简化。A
潜在毛收入折现法B
有效毛收入折现法C
净收益乘数法D
现金流折现法
考题
单选题成人播放歌谣或儿歌，宝宝边听边自由地扭动身体，脸上充满喜悦。这是组织婴幼儿进行艺术表现采用的（）。A
模仿表现法B
自由表现法C
训练表现法D
专业表现法
考题
单选题租期及回收金额折现法属于（）中的一种简化形式。A
现金流折现法B
潜在毛收入乘数法C
毛租金成书法D
直接资本化法