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强化物是指操作反应之后所给予的、能够提高反应概率的刺激。

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更多 “强化物是指操作反应之后所给予的、能够提高反应概率的刺激。” 相关考题
考题 强化物的呈现或撤除能够增加反应的概率，故强化有 与 之分。
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考题 阴性强化物是指A、一种刺激，当它在反应之后呈现时能提高反应的概率B、一种刺激，当它在反应之后撤去时能提高反应的概率C、一种刺激，当它在反应之后呈现时能降低反应的概率D、一种刺激，当它在反应之后撤去时能降低反应的概率E、一种刺激，当它在反应之后撤去时能保持反应的概率
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考题 下面关于强化的理解正确的是A、在一定范围内，强化的数量越小，学习的速度越快B、在反应之后立即给予奖励与惩罚是无效的C、强化定义为减弱反应可能性的任何事件D、阳性强化物在反应之后呈现时能提高反应的概率E、两次强化的周期不能由无强化反应的次数确定
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考题 负强化是指（ ） A.呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率 B.呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率 C.撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率 D.撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率
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考题 操作反应之后所给予的、能提高反应概率的刺激叫（）。A、强化物B、诱因C、顿悟D、操作行为
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考题 呈现能提高反应概率的刺激的过程称之为（）。A、强化B、负强化C、正强化D、惩罚
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考题 （）强化是由于某个刺激的排除而加强了某个操作反应发生概率的作用。
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考题 有机体作出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么这一反应在今后发生的概率便会降低，称为（）A、消退B、强化C、刺激D、应答
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考题 操作反应之后给予的、能够提高反应概率的刺激叫（）。A、强化物B、诱因C、顿悟D、操作行为
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考题 强化也是一种操作。强化的作用在于改变（）在将来发生的概率，而强化物则是一些刺激物，它们的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。
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考题 呈现一个愉快刺激，使得反应概率提高，称为（）A、负强化B、正强化C、惩罚D、泛化
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考题 能增加反应概率的刺激或事件称为（）。A、反射物B、反射C、强化D、强化物
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考题 能够提高操作性反应的概率的各种手段、措施叫（）A、条件刺激B、强化C、无条件刺激D、中性刺激
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考题 通过消除或终止厌恶、不愉快的刺激来增强反应概率是（）A、强化物B、正强化C、负强化D、惩罚
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考题 斯金纳认为：操作反应之后所给予的、能够提高反应概率的刺激物叫做强化物，因此，操作性条件反射理论也称为强化理论。（）
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考题 斯金纳认为提高反应概率的关键是（）A、强化B、无条件反应C、条件反应D、条件刺激
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考题 学习是影响消费者购买行为的因素之一，学习的过程是（）。A、刺激物-提示物-驱策力-反应-强化B、提示物-刺激物-驱策力-反应-强化C、提示物-驱策力-刺激物-反应-强化D、驱策力-刺激物-提示物-反应-强化
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考题 判断题斯金纳认为：操作反应之后所给予的、能够提高反应概率的刺激物叫做强化物，因此，操作性条件反射理论也称为强化理论。（）A 对B 错
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考题 单选题呈现能提高反应概率的刺激的过程称之为（）。A 强化B 负强化C 正强化D 惩罚
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考题 填空题强化物的呈现或撤除能够增加反应的概率，故强化有（）与（）之分。
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考题 单选题有机体作出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么这一反应在今后发生的概率便会降低，称为（）A 消退B 强化C 刺激D 应答
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考题 单选题取消厌恶性刺激以提高反应概率的过程是( )。A 自我强化B 负强化C 替代强化D 正强化
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考题 单选题操作反应之后所给予的、能提高反应概率的刺激叫（）。A 强化物B 诱因C 顿悟D 操作行为
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考题 单选题操作反应之后给予的、能够提高反应概率的刺激叫（）。A 强化物B 诱因C 顿悟D 操作行为
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考题 单选题能够提高操作性反应的概率的各种手段、措施叫（）A 条件刺激B 强化C 无条件刺激D 中性刺激
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考题 单选题面关于强化的理解正确的是（）。A 在一定范围内，强化的数量越小，学习的速度越快B 在反应之后立即给予奖励与惩罚是无效的C 强化定义为减弱反应可能性的任何事件D 阳性强化物在反应之后呈现时能提高反应的概率E 两次强化的周期不能由无强化反应的次数确定
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考题 填空题（）强化是由于某个刺激的排除而加强了某个操作反应发生概率的作用。
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