考题
()的婴幼儿有一个很重要的原因是不能集中注意力,因此,可以利用培养婴幼儿的注意力的方法来克服。
A.记忆力不强B.专注力不够C.模仿能力差D.多动
考题
幼儿园智力游戏的功能在于促进幼儿()的发展。A.思维能力B.注意力C.观察力D.记忆力E.创造力
考题
培养幼儿记忆敏捷性的首要任务就是让幼儿学会保持注意力的集中。()
考题
培养幼儿记忆敏捷性的首要任务是()。A、让幼儿学会保持注意力的集中B、让幼儿多练、多看C、使幼儿产生兴趣D、训练幼儿的反应能力
考题
幼儿在课堂上出现分心、注意力不集中的可能原因有哪些?(6分)
考题
绝大多数注意力缺失的幼儿，尤其是活动量过大的幼儿会有___________或__________的倾向。
考题
秘书在撰稿工作中，常常会遇到思维、想象、判断无从进行，影响撰稿无所依从，这说明秘书自身的（）A、记忆力的缺失B、想象力的缺失C、注意力的缺失D、思维力的缺失
考题
智力也叫智能主要包括七个方面的能力，即（）A、观察力注意力记忆力思维力B、思维力想象力分析判断能力应变能力C、注意力记忆力思维力想象力D、观察力注意力记忆力思维力想象力分析判断能力应变能力
考题
在幼儿期，把（）变成幼儿活动的对象有助于记忆效果的提高。A、记忆对象B、记忆过程C、记忆结果D、记忆能力
考题
（）属于一般能力。A、注意力B、计算能力C、语言表达能力D、记忆力
考题
智力的核心是（）。A、想象能力B、思维能力C、记忆力D、注意力
考题
幼儿园智力游戏的功能在于促进幼儿（）的发展。A、思维能力B、创造力C、注意力D、记忆力E、观察力
考题
幼儿机械记忆与意义记忆效果的比较，是（）。A、意义记忆效果好B、机械记忆效果好（用得多）C、两者都很好D、两者都很差
考题
注意力缺失的幼儿无法___________注意力，他们很容易___________的影响。
考题
幼儿的记忆具有明显的形象性，形象记忆的效果高于语词逻辑记忆的效果，所以，随着年龄的增长，幼儿的逻辑记忆的能力逐渐提高，而形象记忆的能力逐渐减少
考题
对注意力缺失的幼儿的矫治，主要是控制和改善幼儿的__________。采取的方法有__________,__________,__________等。
考题
到幼儿末期，幼儿的自我控制能力还很差，不能进行多面性评价。
考题
数字广度用来测量人的（）。A、注意力和短时记忆能力B、数学计算的推理能力C、视觉辨认能力
考题
下列对于成人学习能力描述正确的是（）。A、理解为主，记忆为辅；B、记忆能力减弱而思维能力增强；C、机械记忆、感知能力下降，抽象逻辑思维能力增强；D、注意力持续时间长。
考题
单选题幼儿机械记忆与意义记忆效果的比较，是（）A
意义记忆效果好B
机械记忆效果好（用得多）C
两者都很好D
两者都很差
考题
单选题智力的核心是（）。A
想象能力B
思维能力C
记忆力D
注意力
考题
判断题到幼儿末期，幼儿的自我控制能力还很差，不能进行多面性评价。A
对B
错
考题
判断题幼儿的记忆具有明显的形象性，形象记忆的效果高于语词逻辑记忆的效果，所以，随着年龄的增长，幼儿的逻辑记忆的能力逐渐提高，而形象记忆的能力逐渐减少A
对B
错
考题
问答题简述幼儿的隐性障碍—注意力缺失的矫治。
考题
填空题有时，由于幼儿记忆不精确，表达能力有限，容易出现类似____的现象。
考题
多选题幼儿园智力游戏的功能在于促进幼儿（）的发展。A思维能力B创造力C注意力D记忆力E观察力
考题
单选题在幼儿期，把（）变成幼儿活动的对象有助于记忆效果的提高。A
记忆对象B
记忆过程C
记忆结果D
记忆能力