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问答题
简述幼儿的隐性障碍—注意力缺失的矫治。

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考题 情绪行为障碍的特征包括() A、学业失败、内隐性、行为障碍、社会技能贫乏、注意力缺陷、外显性.屠绪行为障碍B、学业失败、注意力缺陷、外显性情绪、行为障碍C、学业失败、内隐性情绪、行为障碍、社会技能贫乏D、外显性情绪、行为随碍、学业失败、内隐性情绪、行为障碍、社会技能贫乏

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考题 认知障碍的主要表现是注意力缺失。()

考题 对注意力缺失的幼儿的矫治,主要是控制和改善幼儿的行为,采取的方法有()。A、行为矫正B、感觉统合治疗C、观察力培养D、饮食控制

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考题 单选题艾丽丝博士提出并最先使用的矫治注意力缺失的方法是()。A 行为矫正B 感觉统合治疗C 观察力培养D 饮食控制

考题 多选题矫治幼儿任性行为的主要方法有()。A严格要求幼儿B转移孩子的注意力C暂时回避和忽略D理解与约束并存

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考题 多选题下列关于注意力的说法正确的是()。A注意力是幼儿认知活动的开始B注意力集中,稳定的孩子,掌握知识的速度快,记得牢,智力发展比较好C调查发现,大部分幼儿园的老师都认为幼儿园的学生有明显的注意力问题,而中小学的老师认为学生没有注意力的问题D注意力超常的幼儿共同的特点是,注意力集中,不易受干扰E注意力缺失的幼儿无法长时间集中注意力,他们很容易受到外界的影响

考题 单选题幼儿园语言矫治中最普遍的安置形式是()A 专门的语言矫治班B 在正常班级内特别关注语言障碍儿童C 定期集中全幼儿园患有语言障碍儿童辅导D 独立学习项目

考题 多选题对注意力缺失的幼儿的矫治,主要是控制和改善幼儿的行为,采取的方法有()。A行为矫正B感觉统合治疗C观察力培养D饮食控制

考题 问答题简述幼儿遗尿症的矫治和预防策略。

考题 问答题简述幼儿园进行语言矫治的安置形式。

考题 判断题认知障碍的主要表现是注意力缺失。()A 对B 错