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托马斯一切斯根据9个维度对从出生到3岁前儿童的气质类型进行划分，划分为三种类型：容易抚育型、困难抚育型和（）。

  • A、过渡型
  • B、多血质
  • C、中间型
  • D、起动迟缓型

参考答案

更多 “托马斯一切斯根据9个维度对从出生到3岁前儿童的气质类型进行划分，划分为三种类型：容易抚育型、困难抚育型和（）。A、过渡型B、多血质C、中间型D、起动迟缓型” 相关考题
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考题 托马斯—切斯将婴儿的气质类型划分为()。A、安静型B、困难型C、容易型D、迟缓型
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考题 皮亚杰将儿童从出生到青春初期智力或思维发展的过程划分为( )等阶段。 A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算阶段。
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考题 托马斯与切斯划分的婴儿气质类型不包括( )。A．容易型B．困难型C．迟缓型D．敏捷型
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考题 皮亚杰将儿童从出生到青春初期智力或思维发展的过程划分为四个阶段，感知运动阶段、前运算阶段、________和________ 。
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考题 托马斯、切斯将婴儿的气质类型划分为（　　） A.情绪型 B.容易型 C.困难型 D.迟缓型
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考题 简述托马斯和切斯提出的各种婴儿气质类型的特点及其对儿童抚养的启示意义。
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考题 托马斯( Thomas)和切斯(Chess)等人通过追踪研究，将婴儿气质类型划分为 A.容易型 B.活泼型 C.困难型 D.迟缓型
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考题 托马斯和切斯等人研究婴儿气质类型时首先确定了气质的维度，他们确定的气质维度的数量是A.六 B.七 C.八 D.九
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考题 儿童发展心理学所研究的儿童年龄范围是指（）A、从出生到6、7岁B、从出生到17、18岁C、从出生到青春期开始D、从出生到小学毕业
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考题 皮亚杰把儿童的认知发展过程从出生到青春期划分为（）等阶段。A、感知运动阶段B、前运演阶段C、具体运演阶段D、形式运演阶段
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考题 根据托马斯和切斯的气质分类，“生活没有规律，难以适应环境，对新异刺激反应消极”的婴儿气质类型是（）。A、容易型B、困难型C、迟缓型D、中间型
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考题 将儿童气质类型分为活动水平、节律性等九个维度的心理学家是（）。A、马斯洛B、托马斯C、维果斯基D、罗杰斯
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考题 托马斯和切斯把儿童气质划分为三种（）（）（）
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考题 托马斯和切斯对儿童心理和儿童气质提出了九个维度：（）、（）、主动或退缩，适应性，反应阈限，反应强度、情绪质量、分心程度、注意广度和持久性。
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考题 单选题托马斯、切斯在对婴幼儿进行大量追踪研究的基础上，将婴幼儿的气质类型划分为（）A 三类B 四类C 五类D 六类
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考题 单选题儿童发展心理学所研究的儿童年龄范围是指（）A 从出生到6、7岁B 从出生到17、18岁C 从出生到青春期开始D 从出生到小学毕业
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考题 单选题托马斯与切斯划分的婴儿气质类型不包括（　　）。(2003年12月三级真题)A 容易型B 困难型C 迟缓型D 敏捷型
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考题 问答题托马斯和切斯是如何划分婴儿气质类型的？
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考题 单选题将儿童气质类型分为活动水平、节律性等九个维度的心理学家是（）。A 马斯洛B 托马斯C 维果斯基D 罗杰斯
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考题 问答题简述托马斯·切斯对学前儿童气质类型的划分。
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考题 单选题根据托马斯和切斯的气质分类，“生活没有规律，难以适应环境，对新异刺激反应消极”的婴儿气质类型是（）。A 容易型B 困难型C 迟缓型D 中间型
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考题 填空题托马斯和切斯对儿童心理和儿童气质提出了九个维度：（）、（）、主动或退缩，适应性，反应阈限，反应强度、情绪质量、分心程度、注意广度和持久性。
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考题 单选题托马斯一切斯根据9个维度对从出生到3岁前儿童的气质类型进行划分，划分为三种类型：容易抚育型、困难抚育型和（）。A 过渡型B 多血质C 中间型D 起动迟缓型
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考题 单选题若儿童每年身高增加不足4cm，则提示儿童有生长障碍，此阶段为（）。A 从出生起B 从出生后第二年到青春期C 从出生到青春期生长突增前D 从出生到青春后期E 从出生后第二年到学龄前期
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考题 填空题托马斯和切斯把儿童气质划分为三种（）（）（）
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