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下列哪项是达到“健康素养”这一目标的方法和手段？（）

  • A、健康促进
  • B、健康教育
  • C、健康风险评估
  • D、健康干预

参考答案

更多 “下列哪项是达到“健康素养”这一目标的方法和手段？（）A、健康促进B、健康教育C、健康风险评估D、健康干预” 相关考题
考题 “理解生命意义和人生价值;具有安全意识与自我保护能力;掌握适合自身的运动方法和技能,养成健康文明的行为习惯和生活方式等。”这一论述指的是()。 A.珍惜生命素养B.学会学习素养C.健康生活素养D.科学精神素养
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考题 下列健康中国建设的主要指标中，属于健康水平指标的是( )A.城乡居民达到《国民体质测定标准》合格以上的人数比例(%)B.居民健康素养水平(%)C.经常参加体育锻炼人数(亿人)D.孕产妇死亡率(%)
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考题 健康素养主要包括健康知识和理念、健康生活方式与行为和A、基本技术B、基本能力C、基本手段D、基本技能E、基本技巧
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考题 推行下列哪项措施是实现“人人享有卫生保健”这一目标的基本策略?( )A.初级卫生保健B. 健康促进C. 健康教育D.疾病预防E. 健康保护
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考题 下列哪项是达到“健康素养”这一目标的方法和手段?() A.健康风险评估B.健康促进C.健康教育D.健康干预
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考题 健康素养主要包括健康知识和具备A.技术 B.能力 C.手段 D.技能 E.技巧
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考题 健康素养是一种A.方法 B.能力 C.手段 D.方式 E.途径
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考题 正确选择健康教育方法是达到教育目标的基本保证。
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考题 （）的方法是指在科学教育过程中，运用低幼文学作品等作为科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。
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考题 （）的方法是指在科学教育过程中运用（），作为学前儿童科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养的一种方法。
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考题 健康素养主要包括健康知识和具备（）A、技术B、能力C、手段D、技能E、技巧
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考题 维护和增进人的心理健康是心理卫生的最终目的，心理卫生是达到心理健康的（）A、目标B、手段C、方法D、依据
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考题 下列关于健康素养的表述，不正确的是（）A、健康素养是人们获取、理解、实践健康信息和服务的能力B、健康教育是提高健康素养的重要途径C、健康素养是评价健康状况的重要指标之一D、健康素养可以作为单一指标反映健康教育效果E、健康素养通过知识、行为等中间因素影响健康
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考题 体育课程是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程。
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考题 健康素养是维持和促进健康的一种（）A、方法B、能力C、手段D、措施E、途径
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考题 体育课程是以（）为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课。A、体育活动B、素质锻炼C、体育训练D、身体练习
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考题 健康素养是一种（）A、方法B、能力C、手段D、方式E、途径
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考题 21世纪“人人享有卫生保健”目标的战略性策略，达到这一目标的基本途径是（）A、健康促进B、健康教育C、卫生保健D、预防疾病
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考题 单选题维护和增进人的心理健康是心理卫生的最终目的，心理卫生是达到心理健康的（）A 目标B 手段C 方法D 依据
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考题 单选题21世纪“人人享有卫生保健”目标的战略性策略，达到这一目标的基本途径是（）A 健康促进B 健康教育C 卫生保健D 预防疾病
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考题 填空题（）的方法是指在科学教育过程中运用（），作为学前儿童科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养的一种方法。
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考题 填空题（）的方法是指在科学教育过程中，运用低幼文学作品等作为科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。
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考题 单选题健康素养是维持和促进健康的一种（）A 方法B 能力C 手段D 措施E 途径
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考题 单选题体育课程是以（）为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课。A 体育活动B 素质锻炼C 体育训练D 身体练习
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考题 单选题健康素养主要包括健康知识和具备（）A 技术B 能力C 手段D 技能E 技巧
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考题 单选题健康素养是一种（）A 方法B 能力C 手段D 方式E 途径
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