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设定近似于现实的场景，让学员在这一场景中承担一定的角色的教学方法是（）。
参考答案
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考题
(二)多项选择题: 确定设定的火灾场景是指在建筑物消防性能化设计评估中，针对设定的消防安全设计目标，综合考虑火灾的可能性与潜在的后果，从可能的火灾场景中选择出供分析的火灾场景。选择火灾风险较大的火灾场景作为设定的火灾场景，考虑的因素包括( )。A.应根据最不利的原则确定设定的火灾场景B.应考虑有代表性的火灾场景C.应穷尽建筑中所有可能发生的火灾场景D.应选择火灾风险虽然较小但发生频率较高的火灾场景E.应随机选择火灾场景
考题
（ ）是围绕一定的培训目的，把实际中真实的场景加以典型化处理，形成供学员思考分析和决断的事例，通过独立研究和相互讨论的方式，来提高学员的分析及解决问题的能力的一种培训方法。A．研讨培训法B．角色扮演法C．行动学习法D．案例分析法
考题
确定设定火灾场景是指在建筑物消防性能化设计评估中，针对设定的消防安全设计目标，综合考虑火灾的可能性与潜在的后果，从可能的火灾场景中选择出供分析的火灾场景。选择火灾风险较大的火灾场景作为设定火灾场景，考虑的因素包括（ ）。A.应根据最不利的原则确定设定火灾场景B.应考虑有代表性的火灾场景C.应穷尽建筑中所有可能发生的火灾场景D.应选择火灾风险虽然较小但发生频率较高的火灾场景E.应随机选择火灾场景
考题
确定设定的火灾场景是指在建筑物消防性能化设计评估中，针对设定的消防安全设计目标，综合考虑火灾的可能性与潜在的后果，从可能的火灾场景中选择出供分析的火灾场景。选择火灾风险较大的火灾场景作为设定的火灾场景，考虑的因素包括（）。A、应根据最不利的原则确定设定的火灾场景B、应考虑有代表性的火灾场景C、应穷尽建筑中所有可能发生的火灾场景D、应选择火灾风险虽然较小但发生频率较高的火灾场景E、应随机选择火灾场景
考题
（）是围绕一定的培训目的，把实际中真实的场景加以典型化处理，形成供学员思考分析和决断的事例，通过独立研究和相互讨论的方式，来提高学员分析及解决问题的能力的一种培训方法。A、研讨培训法B、角色扮演法C、行动学习法D、案例分析法
考题
关于电影场景的特点，描述不正确的是（）。A、同一场景内，可以开展和表现一场戏，也可以开展、表现多场戏B、场景交替变化、交替运用越来越频繁C、场景的变化越来越趋整齐划一D、特技合成，虚拟现实的场景的出现和使用越来越广泛
考题
1829年巴尔扎克发表了《（）》，迈开了走向现实主义的第一步。他的《人间喜剧》分为三大类：（）研究、（）研究、（）研究，其中的（）研究又分为（）生活场景、（）生活场景、（）生活场景、政治生活场景、军事生活场景和（）生活场景。
考题
多选题确定设定的火灾场景是指在建筑物消防性能化设计评估中，针对设定的消防安全设计目标，综合考虑火灾的可能性与潜在的后果，从可能的火灾场景中选择出供分析的火灾场景。选择火灾风险较大的火灾场景作为设定的火灾场景，考虑的因素包括（）。A应根据最不利的原则确定设定的火灾场景B应考虑有代表性的火灾场景C应穷尽建筑中所有可能发生的火灾场景D应选择火灾风险虽然较小但发生频率较高的火灾场景E应随机选择火灾场景
考题
多选题进行火灾场景设定的时候，需要遵循的原则和方法是（）。A应根据最不利的原则确定设定火灾场景B应考虑有代表性的火灾场景C应穷尽建筑中所有可能发生的火灾场景D选择火灾风险虽然较小，但发生频率较高的火灾场景E应随机选择火灾场景
考题
填空题1829年巴尔扎克发表了《（）》，迈开了走向现实主义的第一步。他的《人间喜剧》分为三大类：（）研究、（）研究、（）研究，其中的（）研究又分为（）生活场景、（）生活场景、（）生活场景、政治生活场景、军事生活场景和（）生活场景。
考题
多选题场景分析设定的场景有（）A乐观的情景B正常的情景C悲观的情景D通常的情景
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