考题
婴儿的空间概念主要内容包括时间、几何图形、季节变化。()
考题
()不属于婴儿认知有力的主要内容。A.早期空间概念和空间知觉的概念B.大小概念、几何图形和颜色的概念C.自我身体的概念认知D.生活自理的提高
考题
()是个体对自我能力(包括认知能力、身体运动能力、人际交往能力)的看法和知识,以及对自我的总体评价。
A、自我认识B、自我概念C、自我命名D、自我反思
考题
不属于婴儿认知能力的主要内容的是()
A、早期空间概念和空间知觉的发展B、大小概念、几何图形和颜色的概念C、自我身体的概念认知D、社会交往的发展
考题
婴儿学习空间概念的主要内容包括()。A.大小、方位、几何图形B.方位知觉、颜色概念C.大小、形状、高低D.色彩、记忆力、自我身体的认知
考题
婴儿认知能力的主要内容不包括（）。A.早期空间概念和空间知觉的发展B.大小概念、几何图形和颜色的概念C.生活自理的提高D.自我身体的概念认知
考题
婴儿空间概念的主要内容包括时间、几何图形、季节变化。()此题为判断题(对，错)。
考题
婴儿认知能力的主要内容不包括（）。A、早期空间概念和空间知觉的发展B、大小概念、几何图形和颜色的概念C、自我身体的概念认知D、生活自理的提高
考题
（）是婴儿学习空间概念的主要内容。A、自我身体、方位知觉B、大小、形状、高低C、自我、颜色、季节变化D、大小、几何图形、自我身体
考题
（ ）是婴儿学习空间概念的主要内容。A、自我身体、方位知觉B、大小、形状、高低C、自我、颜色、季节变化D、时间、几何图形、季节变化
考题
婴儿学习空间概念的主要内容包括（ ）。A、大小、方位、几何图形B、方位知觉、颜色概念C、大小、形状、高低D、色彩、记忆力、自我身体的认知
考题
大小、形状、颜色、高低是婴儿空间概念的主要内容。
考题
婴儿通过对身体各个位置的认知、了解和控制，可以培养婴幼儿的（）。A、好奇心B、自我意识C、探索能力D、空间方位知觉
考题
自我概念形成和发展的核心机制是在其认知能力不断提高的同时存在着与他人的相互作用
考题
幼儿掌握的概念主要是（）A、日常概念B、抽象概念C、具体概念D、空间概念
考题
单选题（ ）不属于婴儿认知能力的主要内容。A
早期空间概念和空间知觉的发展B
大小概念、几何图形和颜色的概念C
自我身体的概念认知D
生活自理的提高
考题
判断题婴儿空间概念的发展始于感知反应。A
对B
错
考题
判断题自我概念形成和发展的核心机制是在其认知能力不断提高的同时存在着与他人的相互作用A
对B
错
考题
单选题婴儿认知能力的主要内容不包括（）。A
早期空间概念和空间知觉的发展B
大小概念、几何图形和颜色的概念C
自我身体的概念认知D
生活自理的提高
考题
单选题婴儿学习空间概念的主要内容包括（ ）。A
大小、方位、几何图形B
方位知觉、颜色概念C
大小、形状、高低D
色彩、记忆力、自我身体的认知
考题
单选题近代空间概念演变的关键要素是（）。A
近代空间概念的特殊化与无限化B
近代空间概念的特殊化与有限化C
近代空间概念的普遍化与无限化D
近代空间概念的普遍化与有限化
考题
单选题个体自我概念发展的核心机制是（ ）。A
生理的成熟和发展B
对有关自我词的掌握C
自我觉知D
认知能力的提高和社会互动
考题
单选题（）是婴儿学习空间概念的主要内容。A
自我身体、方位知觉B
大小、形状、高低C
自我、颜色、季节变化D
大小、几何图形、自我身体
考题
单选题（ ）是婴儿学习空间概念的主要内容。A
自我身体、方位知觉B
大小、形状、高低C
自我、颜色、季节变化D
时间、几何图形、季节变化
考题
判断题大小、形状、颜色、高低是婴儿空间概念的主要内容。A
对B
错