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保育员应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中（），保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。

  • A、给予适当的指导
  • B、与儿童共同游戏
  • C、给予直接指导
  • D、指导幼儿制定游戏规则

参考答案

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考题 小班幼儿亲子游戏准备策略包括活动过程中()。A.游戏材料的提供和游戏经验的准备B.充分尊重幼儿的兴趣C.亲子双方的身心准备D.游戏内容的选择
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考题 关于创造性游戏与规则性游戏的共同点和区别，说法不正确的是()。A、创造性游戏的规则是显性得、单一化的B、活动的主体都是幼儿C、幼儿在规则性游戏中所运用到的经验是已经内化为幼儿自身经验体系中的经验D、两种类型的游戏都能让幼儿获得愉快的体验
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考题 幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏,鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平,自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴,使幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感,促进幼儿能力和个性的全面发展。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？参考答案：
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考题 在活动结束后，保育员首先应对婴幼儿活动的情况进行小结，帮助婴幼儿整理在活动中获得的知识和经验，并启发引导婴幼儿下次活动的()。A.要求B.兴趣和愿望C.想法D.经验
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考题 应根据幼儿的()选择和指导游戏。A.兴趣B.需要C.年龄特点D.游戏特点
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考题 结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？
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考题 为了更好的促进幼儿在原有水平上的发展，保育员应根据幼儿的（）选择和指导游戏。A、兴趣B、需要C、年龄特点D、游戏特点
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考题 在幼儿进餐的过程中，保育员的任务就是让幼儿愉快地吃完自己的一份饭菜。
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考题 在活动结束后，保育员首先应对婴幼儿活动的情况进行小结，帮助婴幼儿整理在活动中获得的知识和经验，并启发引导婴幼儿下次活动的（）。A、要求B、兴趣和愿望C、想法D、经验
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考题 保育员应根据幼儿的（）选择和指导体育游戏，这体现了指导游戏的适宜性原则。A、兴趣需要B、需要需要C、年龄特点D、游戏特点
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考题 应根据幼儿的（）选择和指导游戏。A、兴趣B、需要C、年龄特点D、游戏特点
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考题 高级保育员在实际培训过程中，要让初、中级保育员认识到与幼儿的交往中要始终保持（）、接纳和支持的态度。A、尊重B、距离C、严肃D、冷淡
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考题 保育员组织婴幼儿开展智力游戏的关键是（）。游戏太容易了会让婴幼儿提不起兴趣，太难了又会令婴幼儿知难而退。A、控制好游戏的难度B、控制好游戏的时间C、控制好游戏的规则D、控制好游戏的地点
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考题 小班幼儿亲子游戏准备策略包括活动过程中（）。A、充分尊重幼儿的兴趣B、亲子双方的身心准备C、游戏内容的选择D、游戏材料的提供和游戏经验的准备
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考题 教师应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿（）的全面发展。A、心理B、能力C、个性D、知识
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考题 单选题高级保育员在实际培训过程中，要让初、中级保育员认识到与幼儿的交往中要始终保持（）、接纳和支持的态度。A 尊重B 距离C 严肃D 冷淡
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考题 单选题在活动结束后，保育员首先应对婴幼儿活动的情况进行小结，帮助婴幼儿整理在活动中获得的知识和经验，并启发引导婴幼儿下次活动的（）。A 要求B 兴趣和愿望C 想法D 经验
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考题 单选题保育员应根据幼儿的（）选择和指导体育游戏，这体现了指导游戏的适宜性原则。A 兴趣需要B 需要需要C 年龄特点D 游戏特点
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考题 多选题小班幼儿亲子游戏准备策略包括活动过程中（）。A充分尊重幼儿的兴趣B亲子双方的身心准备C游戏内容的选择D游戏材料的提供和游戏经验的准备
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考题 单选题应根据幼儿的（）选择和指导游戏。A 兴趣B 需要C 年龄特点D 游戏特点
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考题 单选题保育员应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中（），保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。A 给予适当的指导B 与儿童共同游戏C 给予直接指导D 指导幼儿制定游戏规则
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考题 单选题关于创造性游戏与规则性游戏的共同点和区别，说法不正确的是( )A 创造性游戏的规则是显性的、单一化的B 活动的主体都是幼儿C 幼儿在规则性游戏中所运用的经验是已经内化为幼儿自身经验体系中的经验D 两种类型的游戏都能让幼儿获得愉快的体验
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考题 单选题为了更好的促进幼儿在原有水平上的发展，保育员应根据幼儿的（）选择和指导游戏。A 兴趣B 需要C 年龄特点D 游戏特点
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考题 多选题教师应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿（）的全面发展。A心理B能力C个性D知识
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